1．某一無色透明的溶液，可能含有Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種，向其中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加足量的稀硝酸，沉淀部分消失．則溶液中一定存在Na2SO4、Na2CO3，可能存在NaOH．

分析 根據(jù)題意，某一無色透明的溶液，可能含有Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種，向其中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加足量的稀硝酸，沉淀部分消失，說明生成的沉淀一部分能溶于酸，一部分難溶于酸，進(jìn)行分析解答．

解答 解：某一無色透明的溶液，可能含有Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種，向其中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加足量的稀硝酸，沉淀部分消失，說明生成的沉淀一部分能溶于酸，一部分難溶于酸，硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇白色沉淀，碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，碳酸鋇沉淀能溶于硝酸，NaOH與氯化鋇溶液不反應(yīng)，則溶液中一定存在Na2SO4、Na2CO3，可能存在NaOH．
故答案為：Na2SO4、Na2CO3；NaOH．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，明確加足量的稀硝酸后沉淀部分消失（一部分能溶于酸，一部分難溶于酸）的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．凈化后的空氣B．液氮C．大理石D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．向FeCl3和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入的NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）寫出生成沉淀的化學(xué)式Fe（OH）3
（2）在B點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．鈉元素在人體內(nèi)可起調(diào)節(jié)體液平衡、維持肌肉正常興奮和細(xì)胞的通透性等作用．若缺乏將導(dǎo)致肌肉痙攣、頭痛等；若過量將導(dǎo)致水腫、高血壓、貧血等．假設(shè)鈉元素全部來源于食鹽．請(qǐng)回答下列問題：
（1）某病人因?yàn)槭雏}的攝入量不夠，需靜脈輸入一定量的生理鹽水（NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%）來補(bǔ)充食鹽．醫(yī)生給他確定每天應(yīng)補(bǔ)充NaCl約2.7g，則每天需輸入生理鹽水的質(zhì)量為多少克？
（2）某衛(wèi)生部門對(duì)市面上一批生理鹽水進(jìn)行質(zhì)量分析，取這種生理鹽水250克，加入足量的AgNO3溶液，充分反應(yīng)最終得到14.35g沉淀，通過計(jì)算判斷這批生理鹽水是否符合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)？（注意：假設(shè)生理鹽水除NaCl外不含與AgNO3溶液反應(yīng)的其他物質(zhì) ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．已知青霉素的化學(xué)式為C16H18N2O4S．請(qǐng)問：
（1）它由5種元素組成；
（2）一個(gè)青霉素分子中含有41個(gè)原子；
（3）C16H18N2O4S中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．向Cu（NO3）2溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，下列情況中可能出現(xiàn)的是（　�。�
①溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物為Cu  ②溶液中有Fe2+、Cu2+，不溶物為Fe
③溶液中只有Cu2+，不溶物為Fe      ④溶液中只有Fe2+，不溶物為Fe、Cu．
A．①③B．②③C．①④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．石灰石是我市最豐富的礦藏之一，常山盛產(chǎn)石灰石，用途極為廣泛．除了可以用于生產(chǎn)生石灰和水泥外，工業(yè)上還常常用沉淀法生產(chǎn)碳酸鈣，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值．我�？茖W(xué)探究小組同學(xué)把一塊從三衢山撿來的石灰石做純度分析，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①用天平準(zhǔn)確稱取20克石灰石放入甲圖A裝置中，同時(shí)加入足量稀鹽酸；
②測(cè)量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，并據(jù)此繪成乙圖中的曲線；③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算該石灰石的純度．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）甲圖中裝置B的作用是吸收水蒸氣．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，你認(rèn)為由C裝置測(cè)得的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量相等嗎？試分析原因．不相等，這是因?yàn)榉磻?yīng)生成的二氧化碳部分殘留在實(shí)驗(yàn)裝置中未被氫氧化鈉溶液吸收．
（4）某工廠每天用16噸該種石灰石作為原料，如果碳酸鈣在高溫下全部分解，可得到多少噸生石灰？[假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)在高溫下不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，計(jì)算結(jié)果保留二位小數(shù)]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①分液漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可選用C，收集裝置可選用E或F；如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B．化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．以下類推正確的是（　�。�
A．分子都是由原子構(gòu)成，所以分子一定大于原子
B．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
C．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子
D．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率

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