H、、N、C、O、Na是初中常見的五種元素，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)：

    (1)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的氣體單質(zhì)             (填化學(xué)式，下同)；

    (2)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分            ；

    (3)溶于水能使溶液溫度降低的物質(zhì)            ；

    (4)爐具清潔劑中含有的堿            。

 


（1）N2   （2）NaHCO3  （3）NH4NO3    （4）NaOH  （每空1分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下圖四個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答問題：（提示：Cu與Zn的合金稱為黃銅）

①描述實(shí)驗(yàn)a中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  (12)        。

②要證明Cu、Zn、Ag的活動(dòng)性順序，必須要做的實(shí)驗(yàn)是   （13）   （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

③在c實(shí)驗(yàn)后的剩余溶液中，一定有的溶質(zhì)是   （14）   ，可能有的溶質(zhì)是   （15）   ，為了確定可能有的溶質(zhì)，可加入   （16）   （填選項(xiàng)序號(hào)）

Ⅰ．氯化鋇溶液    Ⅱ．氫氧化銅    Ⅲ．氫氧化鈉溶液    Ⅳ．鋅粒

④為了測(cè)定d中稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分4次加入該稀硫酸，充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）

第1次

25

16.75

第2次

25

13.5

第3次

25

m

第4次

25

12.0

    試回答下列問題：

Ⅰ．上述表格中m的值為    （17）    ；

Ⅱ．該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某種抗消化性潰瘍的藥品是碳酸鈣和碳酸氫鈉的混合物。某校課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該藥品的成分，并探究各組分的質(zhì)量比。

【查閱資料】部分內(nèi)容如下：碳酸鈣是白色固體，不溶于水；碳酸氫鈉是白色固體，溶于水。碳酸氫鈉受熱易分解，反應(yīng)方程式為。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

（l）驗(yàn)證該藥品中含有碳酸鈣。

①稱取4.2g該藥品，加入50g水，充分溶解。（該溫度下，碳酸氫鈉的溶解度8.4g。）

②過濾步驟①得到的混合物，分別得到澄清透明的濾液和白色固體。①和②都要用到的玻璃儀器有___________和___________。

③將白色固體烘干，稱量，質(zhì)量為2.1g。

④將白色固體放入左側(cè)試管中，加入稀鹽酸，有無色氣體生成，右側(cè)試管中看到的現(xiàn)象是___________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：該藥品中含有碳酸鈣。

根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，推斷該藥品中碳酸鈣和碳酸氫鈉的質(zhì)量比是_____________。

（2）驗(yàn)證該藥品中含有碳酸氫鈉。該小組同學(xué)提出了幾種不同的方案。

方案1：取少量（l）中得到的濾液，滴加稀鹽酸，生成一種可使燃著木條熄滅的無色氣體。你認(rèn)為該方案能否驗(yàn)證該藥品中含有碳酸氫鈉，并說明理由。___________。

方案2：將（1）中得到的濾液加熱蒸發(fā)，稱量得到的白色固體質(zhì)量為1.3g。白色固體質(zhì)量遠(yuǎn)小于預(yù)測(cè)質(zhì)量的原因是___________。

該現(xiàn)象能夠說明該藥品中含有的另一種成分是碳酸氫鈉。

方案3：（見下圖）

①調(diào)節(jié)天平平衡。

②在左側(cè)燒杯加入4.2g該藥品，右側(cè)燒杯中加入__________，此時(shí)天平保持平衡。

③分別向兩個(gè)燒杯中滴加等量的稀鹽酸，至不再有固體剩余。天平仍保持平衡。

該現(xiàn)象能夠說明該藥品中含有的另一種成分是碳酸氫鈉。

你認(rèn)為再學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，也可以用來驗(yàn)證該藥品中含有的另一種成分是碳酸氫鈉。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋，不正確的是

選項(xiàng)

事    實(shí)

解   釋

A

用乙烯合成聚乙烯塑料

分子之間有闖隔

B

一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子

分子質(zhì)量、體積都很小

C

氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性

溶液中有自由移動(dòng)的離子

D

濕衣服在陽光下涼曬變干

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是

    A. 向氨氧化鈉溶液中不斷加水

    B. 向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

    C．向H2S04和CuS04混合液中滴加NaOH溶液

    D．煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量氮氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應(yīng)。反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?大家圍繞上述問題開展了下列探究活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與完成：

(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。

(2)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢?

【猜想假設(shè)】猜想一：只有氫氧化鈉      

猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉   

猜想三：是                            。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸    

                        

猜想二不正確

步驟二：取少量溶液于試管中，滴加            溶液

    產(chǎn)生白色沉淀

猜想一不正確、猜想三正確

    【反思交流】   

    步驟二中小紅認(rèn)為選擇另外一種不同類別的物質(zhì)，也可得到同樣的結(jié)論，則該物質(zhì)的化學(xué)式為            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


曉平的媽媽準(zhǔn)備用以下原料包粽子，其中不能使用的是（　�。�

A．富硒糯米                         B．含鋅白糖

C．強(qiáng)化鐵醬油                       D．硫酸銅浸泡過的粽葉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食品安全至關(guān)重要，下列食品不會(huì)對(duì)人類健康造成危害的是（　　）

A．利用地溝油制成食用油      B．添加三聚氰胺的奶粉

C．添加適量碘酸鉀的食鹽      D．用工業(yè)酒精勾兌的白酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。下列有關(guān)水的說法中不正確的是（   ）

  A．水是一種最常用的溶劑

  B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

  C．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染

 D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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同步練習(xí)冊(cè)答案