氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì),以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A、氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
B、氧氣既能燃燒又能支持燃燒
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D、氧氣(O2)和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質(zhì)
考點(diǎn):氧氣的用途,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧元素組成的單質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)氧氣能支持燃燒進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)單質(zhì)的概念進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、氧氣用于煉鋼是利用了它支持燃燒的化學(xué)性質(zhì),故A說法正確;
B、氧氣不具有可燃性,故B說法錯(cuò)誤;
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,故C說法正確;
D、氧氣和臭氧(O3)都是由一種元素氧元素形成純凈物,都屬于單質(zhì),故D說法正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)以及硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),C可供人和動(dòng)物呼吸,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).
(1)寫出反應(yīng)①、③的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:
 
;
 

(2)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但它們性質(zhì)差異很大,主要是由于它們的
 
不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將40g 20%的食鹽溶液和60g 40%的食鹽溶液混合,混合后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示
 
種元素.
(2)D選項(xiàng)中X=
 

(3)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的
 
倍.
(4)寫出C選項(xiàng)中的粒子符號(hào)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( 。
A、用托盤天平秤取15.2克食鹽
B、用100毫升量筒量取7.5毫升水
C、普通溫度計(jì)顯示讀數(shù)為18.36
D、在10毫升試管中加熱5毫升

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“速力菲”補(bǔ)血?jiǎng)┑恼f明書如下圖所示,其有效成分為琥珀酸亞鐵.

(1)1個(gè)琥珀酸亞鐵分子中一共有
 
個(gè)原子.
(2)琥珀酸亞鐵中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)琥珀酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(4)醫(yī)生建議某患每天服用2片“速力菲”補(bǔ)血?jiǎng),?qǐng)計(jì)算該患者每天從中攝入的鐵元素質(zhì)量. (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

量取8mL水,應(yīng)選用
 
mL的量筒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體說明空氣中含有哪些成分?
(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中存活了一段時(shí)間
 

(2)酥脆餅干在空氣中放置一段時(shí)間后,逐漸變軟
 

(3)可用作食品防腐劑的是
 

(4)長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體物質(zhì)
 

(5)可做電光源的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì)①百事可樂②礦泉水③二氧化碳④純凈的空氣⑤冰水混合物⑥稀有氣體,其中屬于混合物的是
 
(填序號(hào),下同)其中屬于純凈物的是
 

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