酸雨被稱為“空中死神”，在形成酸雨的過程中，SO2首先與水反應，化學方程式為：SO2+H2O==H2SO3。有關該反應的下列說法中正確的是
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A．該反應屬于置換反應
B．該反應屬于分解反應
C．該反應屬于化合反應
D．該反應中硫元素的化合價升高
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?長沙）酸雨被稱為“空中死神“．在形成酸雨的過程中，SO2首先與水反應，化學方程式為SO2+H20═H2SO3，該反應屬于（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

當前，人類面臨的三大環(huán)境問題之一的酸雨被稱為“空中死神”，我國以硫酸型酸雨為主，酸雨中的硫酸形成的途徑之一是含硫的燃料燃燒生成的一種
 
氣體（填化學式）．大氣中該氣體超標容易影響人的
 
系統(tǒng)而患疾�。摎怏w和雨水反應生成了亞硫酸，進而氧化生成硫酸，由亞硫酸轉(zhuǎn)化為硫酸的化學方程式
 
．為保護環(huán)境可用石灰乳（主要成分Ca（OH）2）吸收該氣體，寫出該反應的化學方程式
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

春雨瀟瀟，滋潤萬物．然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜．為什么呢？因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”，而福建省是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一．
酸雨對植物的生長會有影響嗎？小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：
（1）在一個花盆里播10粒的大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；
（2）向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”．
（3）向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．
實驗結果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡． 請你回答下列問題：
（4）小宇同學制定的計劃中沒有設置對照組，你認為下列哪一組可以做為其對照組
 

A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水
B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”
C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中
D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫環(huán)境中
（5）根據(jù)小宇的實驗結果，你得出的結論是
 

（6）有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢？簡述你的理由
 
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

當前，人類面臨的三大環(huán)境問題之一的酸雨被稱為“空中死神”，我國以硫酸型酸雨為主，酸雨中的硫酸形成的途徑之一是含硫的燃料燃燒生成的一種________氣體（填化學式）．大氣中該氣體超標容易影響人的________系統(tǒng)而患疾�。摎怏w和雨水反應生成了亞硫酸，進而氧化生成硫酸，由亞硫酸轉(zhuǎn)化為硫酸的化學方程式________．為保護環(huán)境可用石灰乳（主要成分Ca（OH）2）吸收該氣體，寫出該反應的化學方程式________．

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