下列是取出少量固體粉末并裝入試管進(jìn)行加熱的過程，各步操作中不正確的是
                     
A
A、取用固體粉末時，瓶塞應(yīng)正放，不能倒放，故A不對．
B、裝入固體粉末，用紙槽或藥匙，試管要平放盡量往試管底部送，B對．
C、酒精燈用火柴點燃，C對．
D、加熱固體粉末，試管口要略向下傾斜，D對．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗中，需要“加熱約5mL（毫升）水至沸騰”，要用到的下列儀器是
A．①④⑥B．②③④
C．②③④⑤D．①④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

正確的操作能保證化學(xué)實驗的順利進(jìn)行。下列操作正確的是   
A．洗后，試管壁形成了一層均勻的水膜，證明試管已洗滌干凈
B．加熱高錳酸鉀制氧氣，結(jié)束實驗時，應(yīng)先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管拿出水面
C．為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
D．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)生用托盤天平稱量6.5gNaCl晶體（1 g以下用游碼），稱量時誤將藥品與砝碼的位置顛倒。該學(xué)生所稱NaCl的實際質(zhì)量是
A．7 gB．6.5 gC．6.0 gD．5.5 g

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（1）實驗室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實驗

①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)（要求制取過程中可以添加反應(yīng)物），組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是         （填序號），收集氧氣應(yīng)采用            法。
②提純初鹽時，過濾需要選用上述儀器中的       （填序號），出此之外還缺少的儀器是濾紙、         、             （填名稱）。
（2）美羊羊同學(xué)的購物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標(biāo)有“成分：CaO、Fe;作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實驗探究，請你一同參與。
【實驗?zāi)康摹孔C實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
【實驗設(shè)計】裝置如下圖所示：

【實驗預(yù)測與分析】
①要證實樣品中含有CaCO3，觀察到的實驗現(xiàn)象是              ，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。
②若要證實樣品中含有Fe，E中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是                   ，此時C裝置的作用是                
③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

配制l00g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氯化鈉溶液，下列操作不會導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的是
A．把配好的溶液裝入試劑瓶時部分溶液灑出
B．用量筒量取90mL水時俯視讀數(shù)
C．用蒸餾水潤洗用于溶解氯化鈉的燒杯
D．用蒸餾水潤洗用于盛裝溶液的試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要。下圖中的實驗操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗中注意安全是至關(guān)重要的，回答下列有關(guān)問題。
（1）點燃H2前需要檢驗H2的      ；
（2）不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精燃燒，立即用濕抹布蓋滅，利用了滅火原理中的降低溫度和     ；
（3）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，可用NaOH溶液吸收有毒的SO2，產(chǎn)物是H2O和能溶于水的Na2SO3，這一反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗是學(xué)習(xí)自然科學(xué)最有效方法�；瘜W(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如：
(1)用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色�？赡苠e誤操作是                    
(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂�？赡苠e誤操作是              
(3)用右圖裝置來制某氣體，分液漏斗中有液體，打開活塞時，發(fā)現(xiàn)液體只滴了一會兒就不再往下滴，檢查導(dǎo)管沒有堵塞，止水夾也沒夾乳膠管。

可能錯誤操作是                                      。

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同步練習(xí)冊答案