如圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是
 
；純凈物的是
 
、
 
、
 
；表示單質(zhì)的是
 

考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：由分子構(gòu)成的物質(zhì)中由不同分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物，由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物，由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)．
解答：解：A中物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由不同元素組成，屬于化合物；B中物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由不同元素組成，屬于化合物；C中由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物；D中物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由同種元素組成，屬于單質(zhì)．
故答案為：C；A、B、D；D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是根據(jù)純凈物、混合物和單質(zhì)的概念考慮，由分子構(gòu)成的物質(zhì)中由不同分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物，由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物．
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水是一種重要的資源．日常生活中我們?cè)撛鯓硬扇∮行Т胧┍Ｗo(hù)水資源？（至少兩條）
①
 
；
②
 
．

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綠色化學(xué)給化學(xué)家提出了一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，其核心就是利用化學(xué)原理從源頭消除
 
．

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給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈燈焰的
 
部分，因?yàn)檫@部分溫度
 
．

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從超市買回的面包塑料袋內(nèi)充滿氣體的，鼓鼓的．這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．你猜想，這是什么氣體呢？化學(xué)科代表戴建飛猜是二氧化碳，化學(xué)科代表朱逸媛猜是氮?dú)猓?nbsp;假設(shè)猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明．
驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論
 用針筒抽取袋內(nèi)氣體注入澄清石灰水中
 
 

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用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是
 

A、不放出氧氣 B、放出氧氣速率慢 C、放出氧氣總量會(huì)減少 D、
 
．

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請(qǐng)用連線形式表示以下相互關(guān)系：

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如圖所示是有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：（1）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論：寫(xiě)反應(yīng)式
A
 
 
B
 
 
（2）給通過(guò)二氧化碳的B試管加熱，可觀察到的現(xiàn)象為
 
，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因反應(yīng)式是：
 
．
（3）將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生炭和氧化鎂，如C圖．這個(gè)實(shí)驗(yàn)給你對(duì)過(guò)去某些知識(shí)的反思，從而有些新的結(jié)論發(fā)現(xiàn)：
 
；細(xì)沙作用是
 
．

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