歸納是學(xué)習(xí)的重要方法。學(xué)完鹽的性質(zhì)后，小鄭歸納出酸的 A、B、C、D、E 五條化學(xué)性質(zhì)，并用“五角星”呈現(xiàn)出來，見下圖：

（1）圖中酸的 D 性質(zhì)中，即“五角星”右下角里面對(duì)應(yīng)物質(zhì)的類別是____________；

（2）紫色石蕊試液滴入酸中，溶液顯_____________色；

（3）若酸是硫酸，請(qǐng)寫出用稀硫酸清除鐵銹的主要反 應(yīng)化學(xué)方程式：________________；

（4）若酸是鹽酸，請(qǐng)你選擇一種常見的物質(zhì)來檢驗(yàn)酸 的 D 性質(zhì)___________________（填化學(xué)式）；

（5）小鄭探究 Mg 和 Fe 與酸液反應(yīng)的快慢，需要控制的變量是______________________(填代號(hào))。

①金屬的聚集形態(tài)（形狀）；②酸液起始溫度；③酸液種類；④酸液的濃度；⑤反應(yīng)容器的大小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是____；

（2）實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣所選的裝置組合是__________（填序號(hào)，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（3）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，如果選用F裝置收集氧氣，則氧氣從端通入_____（填“a”或者“b”）；

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，用錐形瓶收集兩瓶二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是_____；

（5）某活動(dòng)小組利用制取的二氧化碳?xì)怏w來驗(yàn)證氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)，設(shè)計(jì)并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好）：分別打開分液漏斗活塞，將等體積的氫氧化鈉飽和溶液和氫氧化鈣飽和溶液全部加入錐形瓶中，關(guān)閉活塞，打開彈簧夾K1、K2，A裝置中看到________（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），說明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________（任寫一個(gè)）；能說明常溫下氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)大于氫氧化鈣的現(xiàn)象是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月階段性練習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是

序號(hào)

物質(zhì)

選用試劑

操作

A

KNO3（NaCl）

H2O

溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾

B

MnO2(KCl)

H2O

溶解、過濾、洗滌、干燥

C

NaOH溶液（Na2CO3）

稀鹽酸

加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡

D

KNO3溶液（KOH）

Cu（NO3）2溶液

加入適量試劑，直接蒸發(fā)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)下學(xué)期（第七次）學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

試管中分別盛裝甲、乙的飽和溶液，向燒杯中加入一定量NaOH固體后，A試管中變渾濁，結(jié)合圖象，下列說法正確的是（ ）

A. A試管中是甲溶液

B. t1℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

C. 將t3℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=乙

D. t3℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中，溶劑質(zhì)量甲<乙

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市空港區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組為了測(cè)定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)過程和有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：

根據(jù)上圖信息解決下列問題：

（1）已知過濾后獲得的固體物質(zhì)是一種純凈物，則該物質(zhì)的名稱是____________，質(zhì)量是__________g。

（2）該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出運(yùn)算過程）________________

（3）請(qǐng)?jiān)趫D上作出往生理鹽水滴加 AgNO3 溶液， 產(chǎn)生 AgCl 沉淀的質(zhì)量與參與反應(yīng)的 AgNO3 溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系圖像。__________

（4）已知硝酸鈉的溶解度如表所示，據(jù)此估算判斷該實(shí)驗(yàn)獲得的 161.13g 溶液在常溫下屬于___________________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

硝酸鈉在水中的溶解度

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

73

80

87

98

103

113

124

137

150

163

180

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市空港區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：填空題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多物質(zhì)。請(qǐng)從①二氧化碳、②活性炭、③氖氣、④聚乙烯、⑤氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空。

（1）用于急救病人的氣體是___________________；

（2）有利于促進(jìn)植物光合作用的是_____________；

（3）可用于冰箱除異味的是__________________；

（4）可用于制作食物包裝袋的是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省揭陽市空港區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋正確的是

A. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒

C. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

D. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省梅州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：填空題

選用廚房中的下列物質(zhì)填空（選填序號(hào)）：

①保鮮膜②鐵鍋③砂糖④食鹽⑤蔬菜⑥小麥粉⑦食醋⑧白酒⑨植物油

富含油脂的是_____，屬于無機(jī)鹽的是_____，由金屬材料制成的是_____；可除去熱水瓶膽壁上水垢的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類化學(xué)基本觀念中認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

A. 元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成

B. 變化觀：CO2和Na2CO3可以相互轉(zhuǎn)化

C. 微粒觀：二氧化碳溶液中的分子只有一種

D. 守恒觀：32g硫在足量氧氣中充分燃燒生成64g二氧化硫

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同步練習(xí)冊(cè)答案