【題目】有一包白色固體,可能是由NaCl,Na2SO4,CaCO3,Na2CO3,NaOH,NH4NO3,CuSO4中的一種或幾種組成,某化學學習小組的同學為了探究固體的成分,做了如下實驗:
(查閱資料):NH4NO3,CuSO4溶液顯酸性,Na2CO3溶液顯堿性,NaCl,Na2SO4溶液顯中性
(實驗探究)
(1)將白色固體溶于足量水中只得到無色溶液,無氣體或沉淀產(chǎn)生。
(2)向所得溶液中加入過量的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過濾,得到濾渣和濾液。
(3)向濾渣中加入過量的硝酸,沉淀全部消失并產(chǎn)生無色氣體。
(4)將濾液分成兩份,向其中一份加入幾滴酚酞試液,酚酞試液變紅;向另一份中加入硝酸銀溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀。
(得出結(jié)論):原白色固體中一定有的物質(zhì)是_____,可能有的物質(zhì)是_____,一定沒有的物質(zhì)是_____。
(討論交流):同學們通過討論,一致認為只要將實驗過程中使用的某種試劑換成_____就能確認可能有的物質(zhì)是否存在。
【答案】碳酸鈉、氫氧化鈉(或Na2CO3、NaOH) 氯化鈉(或NaCl) 碳酸鈣、硫酸銅、硫酸鈉和硝酸銨(或Na2SO4、CaCO3、NH4NO3、CuSO4) 硝酸鋇(或Ba(NO3)2
【解析】
碳酸鈣不溶于水,硫酸銅溶于水形成藍色溶液,碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中存在氫氧根離子,能與硝酸銨中銨根離子結(jié)合生成氨氣。將白色固體溶于足量水中只得到無色溶液,無氣體或沉淀產(chǎn)生,所以混合物中一定不含硫酸銅,碳酸鈣;碳酸鈉、氫氧化鈉、硝酸銨中,碳酸鈉和硝酸銨不能同時存在,氫氧化鈉和硝酸銨不能同時存在;
向所得溶液中加入過量的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,過濾,得到濾渣和濾液,氯化鋇能與碳酸鈉反應生成碳酸鋇和氯化鈉,氯化鋇與硫酸鈉產(chǎn)生硫酸鋇和氯化鈉,所以混合物碳酸鈉與硫酸鈉至少存在一種;反應后所得濾渣中碳酸鋇和硫酸鋇至少存在一種,濾液中一定存在反應生成的氯化鈉和過量的氯化鋇;
碳酸鋇能與硝酸反應生成可溶性的硝酸鋇、水和二氧化碳,碳酸鋇能溶于稀硫酸,硫酸鋇不能與稀硝酸反應,硫酸鋇不能溶于稀硝酸。向濾渣中加入過量的硝酸,沉淀全部消失并產(chǎn)生無色氣體,所以濾渣只存在碳酸鋇,原混合物中一定存在碳酸鈉,不存在硫酸鈉;
將濾液分成兩份,向其中一份加入幾滴酚酞試液,酚酞試液變紅,說明濾液呈堿性,碳酸鈉在加入過量氯化鋇時,已完全除去,濾液中呈堿性的物質(zhì)一定為氫氧化鈉,所以原混合物一定存在氫氧化鈉;不存在硝酸銨;
氯化鈉能與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,氯化鋇能與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鋇。向另一份中加入硝酸銀溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,濾液中存在氯化鈉和氯化鋇,由于在前面中實驗加入了氯化鋇,反應會生成氯化鈉,不能確定原混合物存在氯化鈉。
得出結(jié)論:
綜合上所述,原白色固體中一定有的物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉,可能有的物質(zhì)是氯化鈉,一定沒有的物質(zhì)是碳酸鈣、硫酸銅、硫酸鈉和硝酸銨。
討論交流:
若證明混合物氯化鈉是否存在,實驗過程中將使用的過量氯化鋇溶液換成過量硝酸鋇溶液。硝酸鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇和硝酸鈉,過濾后,在濾液加入硝酸銀溶液和稀硝酸,若產(chǎn)生白色沉淀則氯化鈉存在,若沒有產(chǎn)生白色沉淀,則沒有氯化鈉。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,請用所學知識回答下列問題:
(1)紅棗,自古以來就被列為“五果”之一。紅棗中富含鐵,經(jīng)常食用紅棗可以防止患_____(填“貧血”或“佝僂病”)。
(2)二氧化氯可用于飲用水消毒。消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO﹣)也有消毒作用。ClO﹣中氯元素的化合價為____價。
(3)生活中人們喜歡用鋁制品的一個重要因素是它難生銹,鋁制品難生銹原因是____。(用化學方程式表示)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用。
(1)尿素、硝酸鉀、磷礦粉中,屬于復合肥的是________.
(2)市場上出售的凈水器中,活性炭主要起________作用。
(3)工人利用汽油洗去手上的油污利用的原理是________。
(4)酚醛塑料可制成鍋具的手柄,具有較好的耐熱性,是因為其具有________(選填“熱塑性”或“熱固性”)。
(5)人體中缺________元素易患齲齒。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用食鹽配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法中正確的( 。
A. 實驗的步驟為計算、量取、溶解、裝瓶貼標簽
B. 溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率
C. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,并貼上標簽
D. 量取水時,用規(guī)格為100mL的量筒量取42.5mL蒸餾水
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【題目】配制一定溶質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,可導致所配制的溶液濃度一定偏小的操作是( 。
A. 用固體氯化鈉配制6%的氯化鈉溶液,量水時俯視刻度
B. 用固體氯化鈉配制6%的氯化鈉溶液,稱量時右盤忘記放紙片
C. 用固體氯化鈉配制6%的氯化鈉溶液,攪拌溶解時有液體濺出
D. 用6%的氯化鈉溶液稀釋為3%的氯化鈉溶液,量6%氯化鈉溶液時仰視刻度
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料是日常生活中應用廣泛的材料,請回答下列與金屬有關(guān)的問題:
(1)制作門窗的材料用鋁合金而不用純鋁,因為相比純鋁,鋁合金具有的優(yōu)點是_____。
(2)鋁的活動性比鐵強,鋁制品卻耐腐蝕的原因是_____。
(3)已知Cr+FeSO4=Fe+CrSO4,則Fe、Cr、Hg三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____。
(4)用鐵鍋烹飪食物是利用鐵的_____性。
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【題目】類推是學習化學的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。在以下的類推中,正確的是( )
A. 中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B. 原子和分子均是微觀粒子,在化學變化中原子不能再分,則分子也不能再分
C. 物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物
D. 堿能跟非金屬氧化物反應,則堿溶液一定能吸收二氧化硫、二氧化碳和一氧化碳氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是化學學習中常見的思維方法。下列推理正確的是( 。
A. 兩種物質(zhì)相互反應生成鹽和水,則該反應一定屬于中和反應
B. 溶液中如果有溶質(zhì)析出,則此溶液中該溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
C. 某固體中滴加稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生,說明該固體中一定含有碳酸鹽
D. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
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