11．“一次性打火機(jī)掉火鍋里發(fā)生爆燃事故”的原因探究．
火鍋煮開后，將一個(gè)打火機(jī)小心地放進(jìn)火鍋里，約50秒時(shí)，聽見“嘭”的一聲，一團(tuán)火苗竄了出來，隨即爆炸，濺起的火鍋湯足有兩米高．（資料：一次性打火機(jī)的燃料主要是壓縮液態(tài)丁烷，壓強(qiáng)為1.01×105Pa時(shí)，沸點(diǎn)是-0.5℃） 結(jié)合資料分析爆燃事故發(fā)生的原因．

分析 物質(zhì)燃燒發(fā)生爆炸的條件是既具有可燃性的氣體，又具有支持燃燒的氣體（氧氣或空氣），在有限的空間內(nèi)急劇燃燒容易發(fā)生爆炸．

解答 解：由于丁烷的沸點(diǎn)較低，遇到熱的火鍋湯，液態(tài)丁烷立即氣化，打火機(jī)內(nèi)氣壓瞬間增大，超出外殼的承受能力而爆炸；擴(kuò)散出去的丁烷氣體混入空氣中，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，發(fā)生急劇燃燒，在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體體積迅速膨脹而發(fā)生爆炸．
故答案為：由于丁烷的沸點(diǎn)較低，遇到熱的火鍋湯，液態(tài)丁烷立即氣化，打火機(jī)內(nèi)氣壓瞬間增大，超出外殼的承受能力而爆炸；擴(kuò)散出去的丁烷氣體混入空氣中，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，發(fā)生急劇燃燒，在短時(shí)間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體體積迅速膨脹而發(fā)生爆炸．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)發(fā)生爆炸的原因和條件，并能靈活進(jìn)行解釋常見爆炸現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．甲、乙兩同學(xué)分別取質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸l00g．甲同學(xué)向其中加人8g氧化銅，反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體完全消失；乙同學(xué)向其中加人16g氧化銅，反應(yīng)結(jié)束后觀察到固體有剩余．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的推斷正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后甲同學(xué)所得溶液中一定含有硫酸
B．反應(yīng)后乙同學(xué)所得溶液中一定沒有硫酸
C．原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于9.8%
D．反應(yīng)后甲、乙兩同學(xué)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．A、B、C、D、E均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示（“→”表示“生成”，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去），如圖2所示的是B、C、D、E的相關(guān)信息（兩圓重疊部分表示兩種物質(zhì)的相同點(diǎn)），請(qǐng)回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式為CO2，物質(zhì)B的用途是作建筑材料或補(bǔ)鈣劑，幼兒缺鈣易患佝僂�。�
〔2）反應(yīng)②在水溶液中進(jìn)行時(shí)的反應(yīng)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；
〔3〕反應(yīng)⑤的基本反應(yīng)類型可能是化合反應(yīng)；
〔4〕反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=H2O+Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的”．在下列變化中，其中一種與其它三種變化不同的是（　�。�
A．活性炭吸附B．自然沉淀C．沙層過濾D．殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨（NH3）的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性．加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．
請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是試管．
（2）氯化銨是化肥中的氮肥，利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．

（3）將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是B（選填裝置編號(hào)）．
（4）研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m端，若試紙便藍(lán)色，說明氨氣已集滿．
（5）研究性學(xué)習(xí)小組用右圖所示的裝置探究氨的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色．該現(xiàn)象涉及到氨氣的性質(zhì)是ABD（填字母編號(hào)）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B．濃氨水具有揮發(fā)性
C．氨氣有刺激性氣味    D．氨氣的水溶液顯堿性
（6）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如圖3），在大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)是AD（填字母編號(hào)）．
A．水和濃硫酸             B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體         D．水和氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．人類每時(shí)每刻都離不開空氣．下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　　）
A．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/td>
B．呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
C．空氣中的氦氣可用來填充探空氣球
D．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．生活中處處有化學(xué)．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空．
（1）鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性．
（2）鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性（填“熱塑”或“熱固”）．
（3）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣．
（4）使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)槟茉黾尤梭w中的鐵元素．
（5）請(qǐng)你說出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法保持潔凈和干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．海水曬鹽B．蠟燭燃燒C．濃鹽酸揮發(fā)D．洗潔精除油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑及操作均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A 鐵粉Cu（N03）2溶于水，過濾
B  NH3 H20氫氧化鈉溶液
CCaC03Ca（HC03）2加熱
D MgS04溶液KN03適量的氫氧化鋇溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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