下列說法中，正確的是（　�。�
①用氯化鈉來消除公路上的積雪      
②用小蘇打作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉
③硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫．
A、①②B、②③C、①③D、①②③
考點(diǎn)：常用鹽的用途
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)回答，鹽溶液的凝固點(diǎn)降低，蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，可以用于發(fā)酵粉，硝酸銨溶于水時吸熱使溫度降低．
解答：解：①用氯化鈉消除公路上的積雪，是因?yàn)辂}溶液的凝固點(diǎn)降低，故正確；
②小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，受熱分解生成二氧化碳以及能和發(fā)酵酸反應(yīng)，可以用于發(fā)酵粉，故正確；
③硝酸銨溶于水時吸熱使溫度降低，制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫，故正確．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此類多項(xiàng)單選題，可以采用排除法快速得出答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

比較食鹽和蔗糖在水中的溶解性，必須控制的條件是（　　）
A、溫度相同
B、水的質(zhì)量相等
C、食鹽和蔗糖質(zhì)量相等
D、食鹽和蔗糖顆粒大小相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定溫度下，向圖1燒杯中加入一定量的水，現(xiàn)象如圖2，則所得溶液與原溶液相比，一定正確的是（　�。�
A、所得溶液是飽和溶液
B、所得溶液顏色變淺
C、溶質(zhì)的質(zhì)量增加
D、溶質(zhì)溶解度變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D是本學(xué)期學(xué)習(xí)的常見物質(zhì)，各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、其它反應(yīng)物和部分產(chǎn)物已略去）試回答下列問題．
①已知A是一種式量為100的難溶性的含有鈣元素的
白色固體，寫出A轉(zhuǎn)化為B和C的化學(xué)方程式：
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
．
②若D是黑色粉末，則A物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．就此事件回答下列問題：
（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是
 
．
（2）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是
 
（填序號）．
A．跳樓逃生   B．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離  C．藏在桌子底下等待救援
（3）消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型，與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是（　�。�
A、2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑
B、2HI+Cl2═2HCl+I2
C、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任．下列能節(jié)約水
資源的做法是
 

A、淋浴擦肥皂時暫時關(guān)上噴頭         B、用水管不間斷地沖洗汽車
C、農(nóng)業(yè)和園林灌溉選用漫灌溉         D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、稀有氣體做電光源
B、干冰用于人工降雨
C、活性炭做吸附劑
D、氧氣用于氣焊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請將下列短文中帶點(diǎn)的部分，用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上：
太陽鏡具有保護(hù)眼睛的功能．它的鏡腳一般是由塑料（其中含有
碳
?
元
?
素
?
 
）制成的，玻璃鏡片的主要成分是
二
?
氧
?
化
?
硅
?
 
，且變色玻璃中含有
銀
?
離
?
子
?
 
，銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]，
銅
?
綠
?
中
?
氫
?
氧
?
根
?
離
?
子
?
的
?
化
?
合
?
價
?
顯
?
-1
?
價
?
 
．

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