用（有毒）、鹽酸三種藥品除去食鹽溶液中含有的、，得到純凈的溶液，則加入藥品的合理順序?yàn)?/P>

[　　]

A．鹽酸、、
B．、鹽酸、
C．、鹽酸、
D．、、鹽酸
答案：D
解析：

　　除去　　首先加入過(guò)量的溶液，在加入過(guò)量的溶液，把過(guò)量的反應(yīng)掉，再用鹽酸除去過(guò)量的。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京名校精典初中化學(xué)習(xí)題集 題型：022

現(xiàn)有五種氣體氫氣、甲烷、氧氣、一氧化碳、二氧化碳五種氣體，閱讀下列各題，把氣體的化學(xué)式填入括號(hào)中，相應(yīng)的化學(xué)方程式寫在橫線上：

(1)制取氣體

①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物(　　)________．

②鋅粒投入稀硫酸中(　　)________．

③鹽酸中加入石灰石中(　　)________．

④既能用口向上排氣取氣法，又能用排水取氣法收集的氣體是(　　)．

(2)氣體的物理性質(zhì)

①標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體是(　　)．

②能溶于水的氣體是(　　)．

③無(wú)色無(wú)味而有毒的氣體是(　　)．

(3)氣體的化學(xué)性質(zhì)

①一般情況下不能燃燒也不支持燃燒的氣體是(　　)．

②燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色的氣體是(　　)．

③使鐵絲燃燒火星四射的氣體是(　　)．

④使紫色石蕊試液變紅的氣體是(　　)．

⑤在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰的氣體是(　　)．

⑥由一種或幾種可燃性氣體組成的物質(zhì)，在空氣中點(diǎn)燃后，將燃燒后的產(chǎn)物分別通入濃硫酸和氫氧化鈉溶液中，兩溶液的質(zhì)量均增加，則該氣體的組成可為(　　)．

⑦在加熱條件下，能使黑色氧化銅粉末變成紅色的氣體是(　　)________．

⑧與空氣充分混合后點(diǎn)燃，可能發(fā)生爆炸的氣體是(　　)．

(4)氣體的用途

①可用來(lái)還原金屬氧化物的氣體是(　　)．

②可提高爐溫縮短煉鋼時(shí)間的氣體是(　　)．

③可以用來(lái)滅火的氣體是(　　)．

④(　　)與(　　)反應(yīng)，可產(chǎn)生高溫，用來(lái)焊接、切割金屬．

⑤可做探空氣球的氣體是(　　)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：038

京京同學(xué)對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究。

(1)根據(jù)右圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，稀鹽酸里的A、B、C、D

四種金屬中，在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬是(填　　 字母)　　　　　　　　 。

(2)將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，乙表面析出紅色固體，申沒(méi)有明顯現(xiàn)象。判斷甲、乙、銅三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?U>　　　　　　　　 。

(3)查閱資料：金屬在活動(dòng)性順序里的位置越后，其化合物越不穩(wěn)定，所以它的氧化物越容易被還原．在下列①②中各寫一個(gè)化學(xué)方程式，③中寫出還原金屑氧化物的方法。

(4)查閱資料：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：

　　3Cu+8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O

反應(yīng)生成的NO是無(wú)色、難溶于水的氣體，在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成 N02，N02是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。

用右下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO。

　

①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放人帶有水的燒杯

中，若觀察到　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

則表明該裝置的氣密性良好。

②按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管

內(nèi)的氣體，稀硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到　　　　　　 ，

停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

反應(yīng)停止后，打開(kāi)彈簧夾，用注射器抽取千燥管內(nèi)的氣體(事先已將注射器內(nèi)原有的氣體推出)，關(guān)閉彈簧夾后取下注射器，并抽取一定量的空氣，觀察到氣體變?yōu)榧t棕色。

③上述實(shí)驗(yàn)完成后，用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是　　　　　　　　

④下圖是NO2氣體和空氣混合的實(shí)驗(yàn)示意圖，觀察圖中A、B、D的表示方法，在C處 畫出相應(yīng)的氣體組成的粒子示意圖。

⑤在3．84 g Cu中加入100 g稀HNO3溶液，如恰好完全反應(yīng)，計(jì)算生成NO的質(zhì)量

(化學(xué)方程式見(jiàn)上)和反應(yīng)前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：038

京京同學(xué)對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究。

(1)根據(jù)右圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，稀鹽酸里的A、B、C、D四種金屬中，在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬是(填字母)　　　　　　　　 。

(2)將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，乙表面析出紅色固體，甲沒(méi)有明顯現(xiàn)象。判斷甲、乙、銅三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?U>　　　　　　　　 。

(3)查閱資料：金屬在活動(dòng)性順序里的位置越后，其化合物越不穩(wěn)定，所以它的氧化物越容易被還原.在下列①②中各寫一個(gè)化學(xué)方程式，③中寫出還原金屑氧化物的方法。

(4)查閱資料：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為： 3Cu+8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O反應(yīng)生成的NO是無(wú)色、難溶于水的氣體，在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成 N02，N02是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。用右下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO。①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放人帶有水的燒杯中，若觀察到　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，則表明該裝置的氣密性良好。②按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，稀硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到　　　　　　 ，停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。反應(yīng)停止后，打開(kāi)彈簧夾，用注射器抽取千燥管內(nèi)的氣體(事先已將注射器內(nèi)原有的氣體推出)，關(guān)閉彈簧夾后取下注射器，并抽取一定量的空氣，觀察到氣體變?yōu)榧t棕色。③上述實(shí)驗(yàn)完成后，用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是　　　　　　　　 ④下圖是NO2氣體和空氣混合的實(shí)驗(yàn)示意圖，觀察圖中A、B、D的表示方法，在C處畫出相應(yīng)的氣體組成的粒子示意圖。

⑤在3.84 g Cu中加入100 g稀HNO3溶液，如恰好完全反應(yīng)，計(jì)算生成NO的質(zhì)量

(化學(xué)方程式見(jiàn)上)和反應(yīng)前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。

　 　　　　

（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　 。

不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 。

　 （2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是　　　　　　　 。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖　　　　 （填序號(hào)）發(fā)生裝置。

　 （3）收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是　　　　　　 。收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從　　　　 （填字母）端通入。

　 （4）實(shí)驗(yàn)操作：用KMnO4制取O2的操作過(guò)程可概括為“組裝儀器→　　　　　 　→

　　　　　 　→加入試管→收集氣體→停止加熱”。

（5）實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KClO3制O2的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　 。

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