實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a        、b        ；

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是    (填序號)，其中二氧化錳起    作用，反應(yīng)的符號表達式為              。此方法制取氧氣最好，其優(yōu)點                。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是     (填序號)，要在試管塞一團棉花，目的是           ，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為           。

(4)收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是                        。

(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是                             。


（1）酒精燈，鐵架臺  （2）催化H2O2 MnO2 H2O+O2不加熱

（3）A,防止粉末堵塞導(dǎo)管KMnO4 →K2MnO4 + MnO2+O2

（4）氧氣密度大于空氣   （5）純度更高


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的鈣、鋅、碘是指(    )。

A．原子           B．元素             C．分子            D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機就給人們生活帶來了方便，下列有關(guān)打火機的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是  (    )

A．從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性

B．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水

C．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成

D．從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（     ）

A .空氣與二氧化碳——澄清石灰水       B. 水與食鹽水——過濾

C .氮氣與氧氣——燃著的木條           D. 硬水與軟水——肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是（     ）

A.石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成 

B.硫在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無氣味的氣體 

C.紅磷在氧氣中燃燒時，生成一種紅色固體

D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素在自然界里分布并不均勻，如智利富藏銅礦，澳大利亞多鐵礦，山東的黃金儲量居我國首位，但從整個的地殼含量的多少分析，最豐富的金屬元素是（　�。�

　

A．

Fe

B．

Al

C．

O

D．

Si

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示由該元素組成的單質(zhì)的是（　�。�

　

A．

H2

B．

N

C．

Fe

D．

CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


口子酒是我市的名特優(yōu)產(chǎn)品，其獨特的酒香主要來自于釀造和陳化過程中產(chǎn)生的乙酸乙酯（CH3COOC2H5），下列關(guān)于乙酸乙酯說法正確的是（　�。�

　

A．

乙酸乙酯含有4個碳原子、8個氫原子、2個氧原子

　

B．

乙酸乙酯屬于混合物

　

C．

乙酸乙酯中碳氫氧元素的質(zhì)量比為2：4：1

　

D．

乙酸乙酯充分燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）工業(yè)制氧氣是變化________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）圖中儀器a的名稱是___________，b的名稱是________。

（3）實驗室制取并收集氧氣，可選擇_________裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________________________________。

（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）_______________________________________________________________________________。

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