如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)t2℃時(shí),三者的溶解度由小到大的順序?yàn)開(kāi)____。
(2)P點(diǎn)的含義是_____。
(3)t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為_(kāi)____g。
(4)若a中含有少量的b雜質(zhì),可用_____的方法提純a。
(5)將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省棗陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學(xué)變化的是
A. 沼氣燃燒 B. 鐵鍋生銹 C. 開(kāi)水沸騰 D. 蔬菜腐爛
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省攀枝花市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:綜合題
氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無(wú)機(jī)化合物,它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物,制備特殊的陶瓷材料等.某興趣小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂(Mg3N2),并用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定氮化鎂的純度.
資料一:氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣;
資料二:(NH4)2SO4+2NaNO22N2↑+Na2SO4+4H2O,該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
資料三:飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣;
資料四:在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng).
資料一:氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣;
資料二:(NH4)2SO4+2NaNO22N2↑+Na2SO4+4H2O,該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
資料三:飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣;
資料四:在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng).
(制備氮化鎂)制備氮化鎂的裝備示意圖如圖1:
(1)儀器a的名稱是_____,b的名稱是_____;
(2)D裝置的作用是_____,G裝置的作用是_____;能否將C、D裝置對(duì)調(diào)_____(填“能”或“否”);
(3)寫(xiě)出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(4)檢查整套裝置氣密性的方法是_____;
(5)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)先進(jìn)行_____(選擇“A”或“E”)處加熱,理由是_____;
(6)A處加熱片刻后,應(yīng)移去酒精燈,理由是_____.
(測(cè)定氮化鎂的含量)
(7)定性測(cè)定:
步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中,加足量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成;
步驟二、棄去上層清液,加入稀鹽酸,觀察到沉淀全溶且冒氣泡.
①檢驗(yàn)刺激性氣味氣體的方法是_____;
②寫(xiě)步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(8)定量測(cè)定:按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①球形干燥管的作用是_____;
②取氮化鎂樣品16克進(jìn)行實(shí)驗(yàn),I裝置增重3.4克,求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____
③導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測(cè)定結(jié)果偏低的可能原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省攀枝花市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象,其中合理的是( 。
A. 水結(jié)成冰一一水分子停止了運(yùn)動(dòng)
B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起一一分子的體積變大
C. 湖面上柳絮飄揚(yáng)一一分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D. 1L酒精與1L水混合后總體積小于2L一一分子間有間隙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省、三中、四中2019屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強(qiáng)的毒性。若誤服了溶液可立即服用溶液解毒。為測(cè)定某溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取100 g 溶液,加入100 g 溶液,兩者恰好完全反應(yīng),過(guò)濾后所得濾液質(zhì)量為 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,求:
反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_(kāi)_____g。
原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。精確到
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省、三中、四中2019屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
碳化硅復(fù)合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料。在空氣中碳化硅能與熔融的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng): SiC + 2NaOH + 2O2==Na2SiO3 + X +H2O,下列有關(guān)X物質(zhì)的化學(xué)式推斷中,正確的是
A. B. CO C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省、三中、四中2019屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列屬于有機(jī)合成材料的是( )
A. 鉆石 B. 滌綸襯衫
C. 青花瓷盤(pán) D. 金碗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶市北碚區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期指標(biāo)到?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生改變
C.該反應(yīng)可能為 2H2 + O2 2H2O
D.該反應(yīng)的生成物為兩種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列用途體現(xiàn)了其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A. 活性炭用于凈水
B. 氧氣用于急教病人
C. 稀有氣體用于新作霓虹燈
D. 金屬用于制造炊具
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