A、B、C、D、E都是初中化學中的常見物質(zhì)．已知A和B是黑色固體，D是紅色固體，他們之間轉化關系如圖所示．
（1）試判斷：B是
 
；（填化學式，下同），E是
 
；
（2）寫書反應②的化學方程式
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)D為紅色固體，且由黑色固體B和A在高溫下反應生成，可以推出D為金屬銅，結合常見的兩種物質(zhì)高溫會生成銅的反應，則A、B為氧化銅或木炭中的一種，所以C是二氧化碳，二氧化碳又會與A反應，所以A是木炭，B是氧化銅，則E是一氧化碳，將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中驗證即可．
解答：解：（1）D為紅色固體，且由黑色固體B和A在高溫下反應生成，可以推出D為金屬銅，結合常見的兩種物質(zhì)高溫會生成銅的反應，則A、B為氧化銅或木炭中的一種，所以C是二氧化碳，二氧化碳又會與A反應，所以A是木炭，B是氧化銅，則E是一氧化碳，木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉化關系，推導合理，所以B是CuO，E是CO；
（2）二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳，化學方程式為：CO2+C
 高溫 
.
 
2CO．
故答案為：（1）CuO，CO；
（2）CO2+C
 高溫 
.
 
2CO．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉化關系推導剩余的物質(zhì)，最后進行驗證即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室發(fā)現(xiàn)三瓶脫落了標簽的溶液，標簽就在實驗臺上，它們是NaCl、CuSO4、NaOH，小明通過觀察和實驗分別給它們重新貼上了標簽．首先小明將
 
的標簽貼在淺藍色溶液的試劑瓶上，然后用小試管取出少許這種淺藍色溶液再加入另一種溶液，發(fā)現(xiàn)沒有任何現(xiàn)象，他馬上就將
 
的標簽貼在這一種溶液的試劑瓶上，剩下的一瓶就貼上最后剩下的一張
 
的標簽．經(jīng)老師確認小明的方法正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．

根據(jù)所學知識回答：
（1）圖①為碳原子的結構示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為
 
，常溫下碳的化學性質(zhì)
 
 （填“活潑”或“不活潑”）．
（2）圖②、③、④是由碳元素形成的具有不同物理性質(zhì)的三種碳單質(zhì)，其中圖②代表的物質(zhì)是
 
．
（3）C為+4價，Cl為-1價，由C和Cl組成的化合物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵是生產(chǎn)生活中應用最廣泛的一種金屬．
（1）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學式為
 
（寫出一種即可）．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 
．
（2）常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．請將下列脫氧中的一步主要反應的化學方程式補充完整：4Fe（OH）2+O2+2
 
=4Fe（OH）3；此反應的基本類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從 C、H、O、S、Na中選擇合適的元素，寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：
（1）可形成酸雨的氧化物
 
．
（2）其水溶液能使無色酚酞溶液變成紅色的堿
 
．
（3）可用來除銹的酸
 
．
（4）可用來焙制糕點的鹽
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

M元素的一種微粒的結構示意圖為，已知：
（1）M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的
1
5
，則x=
 
；請舉出該單質(zhì)的一個用途
 
；
（2）M元素與如圖選項中
 
（填序號，下同）元素的化學性質(zhì)相似；M元素與下列選項中
 
元素不能形成化合物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

進行過濾操作時，下列做法錯誤的是（　�。�
A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C、濾紙的邊緣要低于漏斗口
D、液面不要低于濾紙邊緣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
    傾倒試劑
B、
滴加液體
C、
   液體加熱
D、
   量筒讀數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

鎢作電燈的燈絲是利用鎢（　　）
A、高溫下也不會氧化B、硬度大
C、價格便宜D、熔點很高

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