1.如圖是小凡用手勢OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法,手指上的物質(zhì)通過某種反應(yīng)可直接生成水(如圖中的H2O2、O2),則物質(zhì)X一定不是(  )
A.COB.CuOC.CH4D.H2CO3

分析 根據(jù)題意,手勢OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法,要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應(yīng)直接生成水,據(jù)此結(jié)合一氧化碳、碳酸、甲烷、氧化銅的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析解答.

解答 解:A、一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,但生成物是二氧化碳,不能通過某種反應(yīng)直接生成水,故選項正確.
B、稀鹽酸與氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,能通過某種反應(yīng)直接生成水,故選項錯誤.
C、甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,能通過某種反應(yīng)直接生成水,故選項錯誤.
D、碳酸分解生成水和二氧化碳,能通過某種反應(yīng)直接生成水,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,掌握一氧化碳、碳酸、甲烷、氧化銅的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.能把石灰水和燒堿溶液區(qū)別開來的物質(zhì)是( 。
A.石蕊溶液B.酚酞溶液C.碳酸鈉溶液D.氯化銅溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖及鎂元素的周期表中的部分信息.下列敘述錯誤的是(  )
A.鎂離子符號是Mg2+B.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C.鎂原子質(zhì)量是24.31D.鎂屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列符號中既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( 。
A.C60B.N2C.ClD.Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.將一定質(zhì)量的氧化鈣粉末加入到裝有蒸餾水的燒杯中,充分反應(yīng),靜止后得到上層清液并有少量白色固體析出.下列說法正確的是( 。
A.上層清液一定是飽和溶液
B.少量白色固體中應(yīng)該含有氧化鈣
C.升高溫度可以使得固體繼續(xù)溶解
D.燒杯中液體的溫度在加入氧化鈣前后沒有發(fā)生過變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),有關(guān)描述正確的是( 。
A.甲烷的摩爾質(zhì)量是20g/mol
B.甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的
C.l mol甲烷中含有4個氫原子
D.l mol甲烷約含6.02×1023個甲烷分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.研究自然界碳元素的循環(huán),有利于解決全球變暖問題.如圖為大自然中碳循環(huán)的局部示意圖.

(1)為了解決全球變暖問題,提倡低碳生活,其中“碳”的含義是C(填字母序號).
A.自然界中的碳元素    B.生活用品中的碳單質(zhì)    C.大氣中的二氧化碳
(2)二氧化碳是參與碳循環(huán)的主要物質(zhì),固態(tài)的二氧化碳叫做干冰,常用于人工降雨.
(3)上圖中,向大氣中釋放二氧化碳的途徑是①②④⑥(填數(shù)字序號).
(4)海水能夠吸收大量CO2,吸收過程中發(fā)生的反應(yīng)之一為CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
(5)有研究表明:赤道附近的海洋溫度較高,吸收的CO2小于釋放的CO2;高緯度地區(qū)的海洋溫度較低,吸收的CO2大于釋放的CO2.其原因可能是氣體的溶解度隨溫度的升高而減。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.下列有關(guān)化學(xué)實驗的說法不正確的是 ( 。
A.實驗完畢后,從節(jié)約的角度考慮,實驗用剩的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶
B.沒有腐蝕性的固體藥品可直接放在托盤上稱量,有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量
C.取用液體藥品時,要把瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽朝向手心,放回原處時標(biāo)簽向外
D.給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己和他人,試管內(nèi)液體不超過試管容積的$\frac{1}{3}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空.
A.氧氣  B.酒精  C.干冰  D.石墨  E.鈦合金  F.活性炭
(1)F可用于吸附冰箱內(nèi)的異味;   (2)C可用于人工降雨;
(3)D可用做電極、電車電刷;     (4)B是實驗室最常見的燃料;
(5)E可用于制造人造骨;         (6)A能使帶火星的木條復(fù)燃.

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