分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響。(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確)
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同)。
(2)用二氧化錳和一定量的過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏多,所制得的氧氣質(zhì)量
(3)用托盤(pán)天平稱取2.5g食鹽,右盤(pán)放食鹽,左盤(pán)放砝碼,實(shí)際稱得的食鹽質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山西省九年級(jí)上學(xué)期11月期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用量筒量取5ml水時(shí)仰視讀數(shù),則所量取水的體積
A.等于5ml B.大于5ml C.小于5ml D.不能確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是
A.化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C.置換反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)的改變,所以有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.點(diǎn)燃可燃性氣體可能發(fā)生爆炸,所以點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)氣體的純度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列儀器中,禁止加熱的是
A.試管 B.量筒 C.蒸發(fā)皿 D.燒杯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆吉林省九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某校五樓寢室,學(xué)生熄燈就寢后,一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書(shū),不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問(wèn)題:
(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是 ;
(2)該同學(xué)慌忙打開(kāi)房門(mén),致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大,其原因是 ;
(3)同寢室同學(xué)驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是__________(填序號(hào))
A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B.跳樓逃生 C.藏在桌子底下等待救援
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
按要求書(shū)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
(1)生成水的化合反應(yīng) ;
(2)生成水的分解反應(yīng) ;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北省黃岡市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一種氮的氧化物中,氮和氧元素的質(zhì)量比為7:12,在此化合物中,氮元素的化合價(jià)為
A.+4 B.+3 C.﹣2 D.﹣4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
A.B……H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B.G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無(wú)色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
試推斷:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A . B .D .E .G .H
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①②③的符號(hào)表達(dá)式,并指出①③反應(yīng)的基本類型:
① 反應(yīng)
②
③ 反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省德州市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖所示變化屬于物理變化的是
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