(10分)A~I為初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系下圖所示(只略去反應①的部分產物)。其中B是紫紅色金屬;D、F為黑色固體;H是實驗室中最常見的無色無味液體。請回答:
(1)若A在常溫下為固體,則反應①的化學方程式為 ,下圖所示的儀器中,可用作該反應發(fā)生裝置的是 (填字母);若A在常溫下為液體,則A的化學式為 ,反應①的基本反應類型是 。
(2)在金屬活動性順序中,B位于鐵的 (填“前面”或“后面”)。若要證明,所需試劑有:B的單質、鐵的單質和 (只填一種)。
(3)G的化學式為 ,它不具有的性質有 (填字母)。
A.酸性 B.還原性 C.毒性 D.助燃性
(4)反應②的化學方程式為 。
科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇無錫卷)化學(解析版) 題型:填空題
(8分)根據所學的知識并結合下列儀器,回答有關問題:
(1)寫出儀器A的名稱 。
(2)實驗室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣,完成這個實驗除選用A、D、E、F,I外,還需增加的儀器是 ,反應的化學方程式為 。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,組裝一套氣體發(fā)生裝置所需的儀器是
(填字母),反應的化學方程式為
(4)通過查閱資料獲知:鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發(fā)生反應;氮化鎂(Mg3N2)能與水反應;堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體。小強欲在實驗室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂。可供選擇的裝置和藥品如下圖所示:
①導管口之間的連接順序是:a→()()→()()→()()一h。
②通氣后,應先點燃裝置 (填“B”或“C”)的酒精燈,裝置E的作用是
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)化學(解析版) 題型:探究題
(4分)A~D是初中化學常見的物質,其中A為黑色固體,D為藍色沉淀,它們之間的相互轉化關系如圖所示,其中部分生成物和反應條件已省略。
(1)A物質的化學式為: ;
A物質還可以與 (寫一種)反應生成B物質。
(2)反應④的化學方程式 為 ;
在①~④的反應中屬于置換反應類型的有 (填寫序號)。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東東營卷)化學(解析版) 題型:填空題
(11分)據報道,全球每年浪費掉的糧食約有1000億噸,其中,約300億噸是加工過的食品。下圖是一包烤花生的圖片,圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮,特別是對延長含高油脂食品的保質期有著重要作用。請回答下列問題:
(1)花生中富含的營養(yǎng)素是 (答出一種即可),檢驗這包脫氧劑中含有鐵粉的方法是 。
(2)脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應生成氫氧化鐵,寫出該反應的化學方程式 ,據此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是 (填序號)。
a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
b.脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥
c.脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(3)鋼鐵是應用最廣泛的金屬材料,寫出工業(yè)上煉鐵原理的化學方程式____;我們日常生活中使用的清潔球,就是用不銹鋼絲制作的,這是利用了金屬鐵具有的 ;鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是 ,你認為其原因可能是____。
(4)據統計,我國每年因金屬腐蝕造成的經濟損失約占國民生產總值的2%~4%,防止金屬腐蝕具有重要意義。答出一種防止金屬腐蝕的措施____。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東東營卷)化學(解析版) 題型:選擇題
我國發(fā)射的神舟六號載人飛船,其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質。返回艙返回時,與大氣劇烈摩擦,會在艙表面產生數干度的高溫,此時,燒蝕層汽化燃燒保護返回艙不因高溫而燒毀。由此,判斷下列說法錯誤的是
A.返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化
B.返回艙返回時,燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用
C.燒蝕層在汽化燃燒時吸收大量的熱
D.燒蝕層能使返回艙的著火點升高
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇連云港卷)化學(解析版) 題型:選擇題
麻黃堿可用于治療支氣管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。它的化學式為C10H15NO,下列說法正確的是
A.麻黃堿的相對分子質量為165
B.麻黃堿中含有10個碳原子
C.麻黃堿中氫元素的質量分數最大
D.麻黃堿中氮元素和氧元素的質量比為1:1
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(甘肅省武威等六市)化學(解析版) 題型:選擇題
斯里蘭卡的一家報社由于在油墨里添加了香茅精油,而使印出的報紙散發(fā)出一股淡淡的清香,同時又能驅走蚊蟲,這說明
A.分子很小 B.分子之間有間隔
C.分子可以再分 D.分子在不斷運動
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(北京卷)化學(解析版) 題型:填空題
(3分)實驗小組同學做了如下實驗。
(1)A中反應的化學方程式為 ,將帶火星的木條置于a處,若觀察到 ,說明已有氧氣產生。
(2)B中現象是聲帶涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是在某些催化劑作用下迅速分解產生水和氧氣。反應的化學方程式為 。
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