【題目】60 ℃時(shí),將36 g硝酸鉀溶于204 g水中,全部溶解后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。將此溶液平均分成三等份:
(1)取第一份溶液,將溫度升至90 ℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。
(2)取第二份溶液,將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼膬杀?需加入固體____g。
(3)取第三份溶液,使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉淼囊话?需加水____g。
【答案】 15% 15% 17.1 80
【解析】將36g硝酸鉀溶解在204g水中,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=15%;
(1)根據(jù)溶液的均一性,平均分成三份后,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;溫度升高,溶質(zhì)的溶解度變大,但溶液因沒有溶質(zhì)可繼續(xù)溶解而溶液組成不變,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為15%;
(2)平均分成三份后,其中每份溶液的質(zhì)量為80g;使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大為原來的2倍,即溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=15%×2=30%;設(shè)需要增加硝酸鉀的質(zhì)量為x,80g×15%+x=(80g+x)×30%,解得x≈17.1g;
(3)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小為原來的一半,即溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=15%×=7.5%;設(shè)需要加水的質(zhì)量為y,80g×15%=(y+80g)×7.5%,解得y=80g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】西沙群島及附近海域是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域,海底蘊(yùn)含著大量的可燃冰,可燃冰的主要成分是甲烷水合物.請(qǐng)你回答下列問題:
(1)可燃冰屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 ;
(3)甲烷是重要的化工原料,一定條件下與CO2反應(yīng)生成CO和H2,CO和H2又可化合成液體燃料CH3OH,則參加反應(yīng)的CO和H2的分子數(shù)之比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝,通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來,小明查閱了大量的資料后,建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他的理由是 。
(2)同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí), (填寫“可以”或者“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。
(3)為了使氧化銅中的銅完全被還原,對(duì)于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例,你建議選擇 (填寫字母),簡要說明你的理由 。
A.36:3 B.40:3 C.48:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1) 如圖是配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
請(qǐng)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作___,上述錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“大于”、“小于”或“等于”)12.5%。
(2)實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度為1.19 g·cm-3的液體)配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。其操作步驟如下:
①計(jì)算:需要量取濃鹽酸____mL。
②量取:用規(guī)格為____mL的量筒量取濃鹽酸倒入燒杯里。
③溶解:用量筒量取______mL水倒入盛有濃鹽酸的燒杯里,邊加邊用玻璃棒攪拌,以使鹽酸和水______。
④裝瓶存放:將配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳,以及下列儀器.
(1)請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱A ;B .
(2)利用上述儀器和藥品制氧氣,你選擇的儀器是 .(填序號(hào))
利用該組合裝置制氧氣的化學(xué)方程式是 .
(3)二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是 .該實(shí)驗(yàn)中收集氧氣的方法是 .檢驗(yàn)氧氣的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境問題,從而促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。以下觀點(diǎn)正確的是
A.煤、石油、天然氣等化石燃料是可再生的,人類可以無限制的開發(fā)利用
B.農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食生產(chǎn),可以盡量多用
C.塑料屬于合成材料,為我們的生活創(chuàng)造便利,但會(huì)造成“白色污染”
D.生活污水可以直接排入河流中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海南島是“中國西瓜之鄉(xiāng)”,種植的西瓜,硒的含量高,色澤好、糖分高,被農(nóng)業(yè)部認(rèn)證為國家級(jí)“無公害農(nóng)產(chǎn)品”和“綠色食品”。這里的“硒”指的是( )
A. 原子 B. 單質(zhì) C. 分子 D. 元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題(裝置氣密性良好,注射器的摩擦力忽略不計(jì))。
(1)裝置一和裝置二相比,哪種裝置更環(huán)保______,理由是____________________________________________。(答出一條即可)
(2)利用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:
盛有銅粉的儀器中空氣體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反復(fù)推拉注射器,當(dāng)氣球恢復(fù)原狀時(shí),停止推拉并熄滅酒精燈,觀察注射器中氣體體積 |
20 mL | 14 mL | 8 mL |
分析數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是________。
(3)用裝置二測(cè)得的結(jié)果出現(xiàn)偏差的原因可能是______________、______________________。(答出兩點(diǎn)即可)
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