【題目】焰色反應(yīng)火焰呈黃色的是
A. KNO3B. MgC. CuCl2D. NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒的事實(shí),某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是
A.鐵絲在一定濃度的氧氣中才能燃燒
B.相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同
C.反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一
D.鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物是四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光
B.硝酸銨加入水中,溶液溫度升高
C.電解水時(shí)負(fù)極和正極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2:1
D.鐵片中加入稀硫酸,產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)辄S色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是( )
A.加熱燒杯中液體
B.放置洗凈的試管
C.鋅粒放入試管
D.嗅聞氣體氣味
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,有以下幾個(gè)數(shù)據(jù),其中合理的是
A.用托盤天平稱得6.5g食鹽B.用量筒量得8.20mL鹽酸
C.用燒杯量得85.0mL蒸餾水D.用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為83.45°C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象,進(jìn)行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;猜想II:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣;猜想III:
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變,則猜想錯(cuò)誤;第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是。
(2)白色點(diǎn)滴板是帶有空穴的白色瓷板,可用作微型化學(xué)反應(yīng)。在尋找新催化劑時(shí),將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點(diǎn)滴板中,再分別滴入過氧化氫溶液(如圖所示),觀察到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論:紅磚粉、硫酸銅溶液等也能做過氧化氫溶液的催化劑。小紅認(rèn)為不正確,
理由一:未探究它們的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否不變;
理由二:。
白色點(diǎn)滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點(diǎn)有
(3)通過對(duì)催化劑的實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們還想探究影響反應(yīng)速率的其他因素。于是在老師的指導(dǎo)下通過查閱資料設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)過程中,用前 10 min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢?刂破渌麠l件相同,進(jìn)行下表四組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如下表。
驗(yàn)實(shí)號(hào)編 | 試劑 | 前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL) | |
不同純度的鋅 | 不同體積和濃度的稀硫酸 | ||
a | 純鋅 | 30 mL 30 % | 564.3 |
b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30 mL 30 % | 634.7 |
c | 純鋅 | 30 mL 20 % | 449.3 |
d | 純鋅 | 40 mL 30 % | 602.8 |
① 比較實(shí)驗(yàn) a 和實(shí)驗(yàn) b ,可以得到的結(jié)論是。
② 為了研究硫酸濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn) (填編號(hào))。
③ 控制其他條件相同,需控制的條件是 (例舉一種條件即可)。
通過實(shí)驗(yàn),同學(xué)們明白了一個(gè)道理,物質(zhì)的純度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有很大影響,但是不一定是純度越大反應(yīng)速率越快,有時(shí)候也會(huì)有一些特殊情況。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)硝酸鉀、氯化鈉都屬于物質(zhì)(填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”)。
(2)當(dāng)硝酸鉀溶液從20℃升高30℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將(選填“變大”或“變小”或“不變”)。
(3)20℃時(shí)向100g水中加入25g硝酸鉀,所得溶液為溶液(填“飽和”或“不飽和”);將上述溶液恒溫蒸發(fā)掉50g水后,析出的固體質(zhì)量是g。
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