下圖屬“用后必須洗手”標志(貼在微毒或有毒的試劑瓶上)的是

A.  B.

C.  D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第十一單元第 60 課時　課題 1　生活中常見的鹽（2）同步練 題型：單選題

現(xiàn)有4種試劑：①紫色石蕊試液；②稀硫酸；③碳酸鉀溶液；④氯化鋇溶液。能用來一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液的試劑有

A. ② B. ②③ C. ①②③ D. ②③④

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第五章 金屬和金屬材料5-2金屬的化學性質(zhì)-中考前訓(xùn) 題型：填空題

金屬 + 酸 → 金屬化合物 + ___________（____________）反應(yīng)

①_____；②_____。

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科目：初中化學 來源：云南省昆明市呈貢校區(qū)2019-2020學年九年級上學期第五次月考化學試卷 題型：單選題

下表中知識的歸納正確的是

A用語

2O表示兩個氧元素

2O2表示兩個氧分子

B安全

有機物都易燃，都要遠離火源

安全封閉房間燒含 碳燃料要防CO中毒

C環(huán)保

生活垃圾集中焚燒用于發(fā)電

新制木家具通風放置讓甲醛揮發(fā)

D生活

兒童需補鈣是因為缺乏微量元素鈣

糖類、 脂肪、蛋白質(zhì)和水都是營養(yǎng)素

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：云南省昆明市呈貢校區(qū)2019-2020學年九年級上學期第五次月考化學試卷 題型：單選題

如圖是常溫下一些常見物質(zhì)的pH，其中酸性最強的是（　�。�

A. 潔廁靈 B. 蘋果汁 C. 消毒液 D. 肥皂水

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的單質(zhì)-中考前訓(xùn) 題型：單選題

中國科學技術(shù)大學錢逸泰教授等人以CCl4和金屬鈉為原料，在特定條件下制造出納米級金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界最權(quán)威的《科學》雜志上，立即被科學家們高度評價為“稻草變?yōu)辄S金”。下列說法中不正確的是

A.金剛石為非金屬單質(zhì)

B.制造金剛石過程中碳元素的化合價沒有改變

C.CCl4是一種化合物

D.制造金剛石的變化屬于化學變化

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的單質(zhì)-中考前訓(xùn) 題型：單選題

石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學、電學和力學特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(　　)

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學性質(zhì)和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市2019-2020學年九年級上學期人教版化學第2單元《我們周圍的空氣》測試卷 題型：科學探究題

某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。

（實驗 1）按圖 1 所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（實驗 2）按圖 2 所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（1）實驗 1 中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開 K，水能倒吸入集氣瓶的原因是________。

（2）為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是________（寫一點）。

（3）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗 1、實驗 2 中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖 3、圖 4 所示。依據(jù)圖 3、圖 4 信息，_____（填"實驗 1”或“實驗 2"） 的測定方法更準確，判斷依據(jù)是_____。

（4）結(jié)合你的學習經(jīng)驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖 1 或圖 2 裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是_____（寫兩點）。

（實驗 3）測定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分數(shù)。

（5）甲同學設(shè)計圖 5 所示裝置進行測定。濃 NaOH 溶液的作用是_____（用化學方程式表示）。

（6）乙同學提出，僅利用圖 6 所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，也能測得集氣瓶中二氧化碳的體積分數(shù)。為達到實驗?zāi)康�，操作方法是_____。

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科目：初中化學 來源：2019年山東省青島市中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

某未知氣體X可能含有CO、CH4中的一種或兩種，某同學設(shè)計實驗進行探究。

查閱資料：（�。┘訜釙r，CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O；

（ⅱ）20℃時，Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分別為：0.165g、2.1g。

（1）儀器M的名稱是_________，CH4與CuO反應(yīng)的化學方程式為_____________________________。

（2）氣體X成分的猜想與探究

猜想1：只有CO 猜想2：只有CH4 猜想3：既有CO又有CH4

①實驗時，先往裝置中通一段時間的N2，再通入氣體X后加熱，實驗中有下列變化：

變化1：A中玻璃管內(nèi)黑色粉未逐漸變紅 變化2：B瓶增重 變化3：C中出現(xiàn)渾濁

根據(jù)變化______（填“1”“2”或“3”），可知猜想1不成立。

②根據(jù)上述變化仍無法確定氣體X的成分，還需要測定______（填序號），并進行定量分析才能得出結(jié)論。

a．實驗前A中CuO的質(zhì)量 b．B瓶增重的質(zhì)量 c．C瓶增重的質(zhì)量

（3）討論和反思

①C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是______________________________________。

②從環(huán)保的角度，該裝置還應(yīng)進行的改進是_____________________________________________。

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