3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中正確的是（　�。�
A．把燒杯放在鐵圈上直接加熱，液體不超過容積的$\frac{2}{3}$
B．給試管里的液體加熱時(shí)，試管豎直放在酒精燈的火焰上
C．為了增大受熱面積，給試管里的液體加熱時(shí)，試管傾斜與桌面成45°角
D．給試管里的液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著旁邊的同學(xué)

分析 A、根據(jù)給燒杯內(nèi)的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、給燒杯中液體加熱時(shí)．燒杯下面要墊上石棉網(wǎng)，可使燒杯均勻受熱，故操作錯(cuò)誤；
B、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，試管傾斜與桌面成45°角，故操作錯(cuò)誤；
C、為了增大受熱面積，給試管里的液體加熱時(shí)，試管傾斜與桌面成45°角，故操作正確；
D、給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不能對(duì)著自己或他人，故操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．有A、B兩種元素，A核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，B2-核外有18個(gè)電子，請(qǐng)寫出A離子符號(hào)Mg2+，B的元素符號(hào)S．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義是：
（1）H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；
（2）$\stackrel{+2}{Fe}$O氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)；
（3）CO32-一個(gè)碳酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．
[提出問題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
[查閱資料]（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是方案一，理由是（從環(huán)保、操作等角度分析）操作簡(jiǎn)單，現(xiàn)象明顯，對(duì)環(huán)境無污染．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉．
小明想對(duì)生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：
①該氣體是CO    ②該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理？假設(shè)②合理．理由是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含碳元素．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的合理假設(shè)（寫出簡(jiǎn)要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量固體粉末于試管中，向試管中加入2mL水，將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃證明是氧氣
該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
[計(jì)算]注：（2）、（3）要寫出計(jì)算過程．相對(duì)原子質(zhì)量：Na-23   O-16
（1）在過氧化鈉（Na2O2）中，氧元素的化合價(jià)為-1；
（2）過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為23：16； 
（3）78克過氧化鈉與44克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．田徑賽場(chǎng)上發(fā)令槍在擊發(fā)時(shí)，除了發(fā)出爆炸聲外，還與一般槍支擊發(fā)不同的是能發(fā)出一股白煙，為了產(chǎn)生這種白煙，在被擊發(fā)的發(fā)令槍專用彈藥中可能要含有下列物質(zhì)中的（　�。�
A．黑火藥B．木炭C．紅磷D．硫磺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．將深色的衣服和淺色的衣服浸泡在一起，會(huì)使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色染料中的（　�。�
A．分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)B．分子本身發(fā)生了改變
C．分子間的間隔增大D．分子在化學(xué)變化中發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．電解水時(shí)，常在水中加入少量硫酸以增大水的導(dǎo)電性，若用9%的硫酸溶液50g，通直流電進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，過一段時(shí)間后，硫酸的濃度變?yōu)?0%，則被電解的水的質(zhì)量為（　�。�
A．3 gB．5 gC．7 gD．10 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個(gè)充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，兩個(gè)容器中的碳粉都已完全消失．該小組成員對(duì)兩容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究：
（1）小紅同學(xué)對(duì)甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：①只有CO；②只有CO2；③只有O2；④CO和O2的混合氣體．你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有③④ （填序號(hào)）．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體，為了驗(yàn)證自己的猜想，他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進(jìn)行探究．

請(qǐng)你回答下列問題：已知裝置B中濃硫酸可以用作干燥劑，用于吸水．
若小明的猜想成立，則裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；裝置C玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2；
（3）若小紅提出的猜想①成立，則現(xiàn)象應(yīng)為A中澄清石灰水不變化，C中的黑色固體變?yōu)榧t色，D中的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．貴州“富硒茶”是較好的保健飲品，這里的“硒”指的是（　�。�
A．單質(zhì)B．原子C．分子D．元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案