有下列實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置:
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(1)按要求填表(裝置填序號(hào)):
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 發(fā)生裝置 收集裝置 反應(yīng)文字表達(dá)式
加熱高錳酸鉀制氧氣
 
 
 
雙氧水制氧氣
 
 
石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
 
 
 
(2)通常情況下,氫氣是一種無(wú)色無(wú)味氣體,難溶于水.在所有氣體中,氫氣密度最小.實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置應(yīng)選(填序號(hào),下同)
 
,收集氫氣可選的裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中,造成下列情況的可能原因是:
加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí),水槽中的水變成紫紅色
 
;用排水法收集到的氧氣不純
 
;
加熱高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)中,試管破裂
 
;制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置中有氣泡,可是集氣瓶中始終收集不滿(mǎn)
 
.  用A裝置還可以用來(lái)進(jìn)行加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn),根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)回答:堿式碳酸銅的俗名是
 
,它是一種
 
色固體,加熱時(shí)變成
 
色,試管口出現(xiàn)
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.如果要證明生成物中有二氧化碳,試寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象:方法:
 
,現(xiàn)象:
 
分析:(1)高錳酸鉀受熱時(shí)容易擴(kuò)散,分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;  
實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氫氣的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
(3)試管口塞一團(tuán)棉花可以防止高錳酸鉀擴(kuò)散到集氣瓶中,裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,操作不當(dāng)容易導(dǎo)致玻璃儀器破損;
堿式碳酸銅俗稱(chēng)銅綠,受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
解答:解:(1)利用高錳酸鉀制氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;利用過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;
高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
故填:A;B;C或D;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.
故填:B;D;碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.
(2)實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
氫氣不溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集.
故填:B;C或E.
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí),如果試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀進(jìn)入水槽中,導(dǎo)致水槽中的水變成紫紅色;
用排水法收集氧氣時(shí),如果剛出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集,會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣中含有空氣;
加熱高錳酸鉀時(shí),如果沒(méi)有預(yù)熱,試管外壁有水,試管觸及燈芯,都可能會(huì)導(dǎo)致試管破損;
如果裝置漏氣,制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置中有氣泡,可是集氣瓶中始終收集不滿(mǎn);
堿式碳酸銅的俗名是銅綠,它是一種綠色固體,加熱時(shí)變成黑色,試管口出現(xiàn)水珠,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳;
證明生成物中有二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作:通過(guò)橡皮管連接一段導(dǎo)管,把導(dǎo)管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:生成物中有二氧化碳.
故填:試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀進(jìn)入水槽中;剛出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集;沒(méi)有預(yù)熱,試管外壁有水,試管觸及燈芯;裝置漏氣;銅綠;綠;黑;水珠;
堿式碳酸銅
加熱
氧化銅+水+二氧化碳;通過(guò)橡皮管連接一段導(dǎo)管,把導(dǎo)管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中;澄清石灰水變渾濁.
點(diǎn)評(píng):二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a
 
b
 
?.
(2)上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:
①如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,所選發(fā)生裝置中還缺少
 

②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體,收集該氣體可選用
 
裝置,檢驗(yàn)該氣體是否收滿(mǎn)的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a
 
b
 

(2)上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:
①如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,所選發(fā)生裝置中還缺少
 

②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體,收集該氣體可選用
 
裝置,檢驗(yàn)該氣體是否收滿(mǎn)的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
①制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號(hào))
②請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?廣安模擬)結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):b
集氣瓶
集氣瓶

(2)上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則收集該氣體的裝置是
D
D
,檢驗(yàn)該氣體是否收滿(mǎn)的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅說(shuō)明已經(jīng)滿(mǎn)了
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅說(shuō)明已經(jīng)滿(mǎn)了
;B裝置還可用來(lái)制取氧氣,其反應(yīng)原理是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
①制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
AE
AE
.(填字母編號(hào))
②請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí),應(yīng)選用
BD
BD
(填序號(hào)),反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,驗(yàn)證集氣瓶中CO2是否收滿(mǎn)的方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若燃燒的木條熄滅,證明氣體已收集滿(mǎn)
將燃燒的木條放在集氣瓶口,若燃燒的木條熄滅,證明氣體已收集滿(mǎn)
;
(3)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣密度,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.其化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;若實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是
AE
AE
(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,b
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集O2氣體時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置
A或B
A或B
(填序號(hào)),收集較干燥的O2收集裝置
E
E
(填序號(hào)),檢驗(yàn)O2是否收滿(mǎn)的方法是
把帶火星的木條放在瓶口,如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了
把帶火星的木條放在瓶口,如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了

(3)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣,該小組查閱資料后,得知以下方法可以制取氨氣:氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣.制取氨氣的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào)),收集氨氣的裝置是
D
D
(填序號(hào)).

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