人類生產(chǎn)和生活都離不開金屬.早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用金屬.

Ⅰ.隨著貴(陽(yáng))→廣(州)高鐵的開通.貴陽(yáng)已進(jìn)入高鐵時(shí)代.高鐵建設(shè)需要大量的鋼鐵.那鋼鐵是怎樣煉成的呢?

[原料]赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、焦炭、空氣等.

[流程]主要反應(yīng)過程如圖.

[原理](1)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①  ,②   ,③  

(2)反應(yīng)①中空氣要過量,目的是  

Ⅱ.錳鋼是一種合金,可用于高鐵建設(shè).若金屬活動(dòng)性:錳>鐵.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.

實(shí)驗(yàn)方案是 (不用描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).

Ⅲ.鋁合金不但用于日常生活,還用于火箭、飛機(jī)的制造.某鋁合金只含鋁和另一種金屬X.為確定其成分,在實(shí)驗(yàn)室將mg該鋁合金投入稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)合金完全溶解,并生成ng氫氣,鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為  .若要確定該合金中金屬X的相對(duì)原子質(zhì)量還需要的條件是  


考點(diǎn):

鐵的冶煉;金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

金屬與金屬材料.

分析:

(1)根據(jù)反應(yīng)的過程來書寫化學(xué)方程式;

(2)氧氣充足,可燃物充分燃燒;

Ⅱ、根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序來分析;

Ⅲ、鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,根據(jù)合金的組成來分析.

解答:

解:(1)①是碳在空氣中充分燃燒生成二氧化碳,②是二氧化碳在高溫的條件下與碳反應(yīng)生成一氧化碳,③是氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;故填:C+O2CO2;CO2+C2CO;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

(2)空氣過量,氧氣充足,碳發(fā)生充分燃燒,故填:使焦炭完全反應(yīng)生成二氧化碳;

Ⅱ、根據(jù)活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來的規(guī)律,可以將金屬錳加入到硫酸亞鐵溶液中,觀察現(xiàn)象;故填:將金屬錳加入到硫酸亞鐵溶液中;

Ⅲ、鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,若要確定該合金中金屬X的相對(duì)原子質(zhì)量還需要的條件是合金中鋁的質(zhì)量,故填:2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑;合金中鋁的質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng):

本題難度不大,掌握鐵的冶煉原理、化學(xué)方程式的書寫方法、金屬活動(dòng)性等是正確解答本題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,下列失誤會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是( )

A.裝瓶時(shí),有溶液灑出

B.將量筒中的水倒入燒杯時(shí)有水濺出

C.溶解時(shí)未用玻璃棒攪拌

D.___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


近年來我區(qū)各盟市陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊,為廣大市民假日游玩提供了新的去處,賞花、觀景、摘草莓等極大豐富了市民的假日生活.下列有關(guān)說法正確的是( 。

 

A.

為了增加草莓產(chǎn)量,可以大量使用化肥農(nóng)藥

 

B.

就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效

 

C.

花和草莓的香味不同說明不同分子的性質(zhì)不同

 

D.

觀光電瓶車充電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


赤峰市2014年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察有:Ⅰ配制60g5%的氯化鈉溶液Ⅱ二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制、笾泻头磻(yīng)Ⅳ過濾10mL粗食鹽水等六個(gè)考簽,由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考察.

(1)甲同學(xué)抽簽后到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

①上述儀器中D的名稱為  ,F(xiàn)的名稱為  

②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是  (填字母編號(hào)).

③制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有  (填字母編號(hào)).

④利用上述氣體發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取的其他常見氣體,請(qǐng)你寫出制取該氣體的化學(xué)方程式  ,該反應(yīng)類型為  

(2)乙同學(xué)抽到的考簽是Ⅰ,他的實(shí)驗(yàn)操作如圖2所示,請(qǐng)回答:

①圖示操作中,有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的,這一錯(cuò)誤操作是  (填寫字母編號(hào))

②上述操作正確的順序是 (填寫字母編號(hào))

③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時(shí),不慎灑出了幾滴,這會(huì)使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  (填“偏大”“偏小”或“不變”)

(3)丙同學(xué)抽到的考簽是Ⅳ,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)覺得到的濾液渾濁,于是他將得到的濾液進(jìn)行了第二次過濾,結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,請(qǐng)你幫助丙同學(xué)分析一下產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:  (寫出一點(diǎn)即可)

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化學(xué)就在我們身邊.下表是生活中常見的兩種清潔劑.且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O.則下列說法正確的是(  )

清潔劑名稱

潔廁靈

84消毒液

有效成分

HCl

NaClO

 

A.

“潔廁靈”可用于金屬表面除銹

 

B.

“潔廁靈”可用于清潔大理石地面

 

C.

“84消毒液”中NaClO屬于鹽,其中Cl元素的化合價(jià)呈﹣1價(jià)

 

D.

“潔廁靈”與“84消毒液”混合后發(fā)生置換反應(yīng)

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下來生活中的物品主要由有機(jī)合成材料制成的是(  )

 

A.

羊毛手套

B.

純棉襯衫

C.

真絲圍巾

D.

尼龍背包

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下列有關(guān)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

固體硝酸銨溶于水,溶液的溫度降低

 

B.

鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體

 

C.

鋅片加入稀硫酸中,產(chǎn)生大量的氣泡

 

D.

硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

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同學(xué)們整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置且失去標(biāo)簽的白色粉末狀藥品,實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家原瓶藥品可能是碳酸鈉、碳酸鈣、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種,同學(xué)們對(duì)此很好奇,于是他們對(duì)這瓶白色粉末的成分做了如下探究:

【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】小明取一定量白色粉末于燒杯中,加水?dāng)嚢,充分溶解后,過濾,得到固體和無色溶液.

【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】小明取實(shí)驗(yàn)Ⅰ得到的固體于試管中,滴加足量稀鹽酸后,觀察到有氣泡產(chǎn)生,于是小明馬上就得出結(jié)論,該瓶中白色粉末一定是碳酸鈣,但是小軍卻認(rèn)為小明的結(jié)論不一定正確,固體還可能是碳酸鈉,你認(rèn)為小軍的理由是 ,請(qǐng)你寫出上述有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式 N (任寫一個(gè)).

【實(shí)驗(yàn)Ⅲ】小明和小軍認(rèn)為有必要再對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中濾液的成分進(jìn)行探究,過程如下:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量濾液于試管中,向其滴加2滴~3滴無色酚酞試液,振蕩

溶液由無色變?yōu)榧t色

該瓶中白色粉末一定不是  

(2)另取少量濾液于試管中,滴加過量氯化鈣溶液,振蕩,靜置

  

該瓶中白色粉末一定有碳酸鈉,涉及的化學(xué)方程式為 

【反思與交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們通過討論,一致認(rèn)為原試劑瓶中的藥品也可能不是碳酸鈉,你認(rèn)為他們的理由是  

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向燒杯中逐滴加入x溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖乙的是(    )

燒杯中的物質(zhì)

x溶液

A

稀鹽酸和硫酸銅溶液

燒堿溶液

B

稀硫酸和稀鹽酸

氯化鋇溶液

C

鎂鋁合金

稀鹽酸

D

氫氧化鈉和碳酸氫鈉溶液

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