20.用化學(xué)符號表示:
①3個氧原子3O    ②+3價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$,③2個鈉離子2Na+,④2個二氧化硫分子2SO2氯化亞鐵FeCl2,碳酸鈉Na2CO3
說出下列符號中“2”的意義
O2一個氧分子中含有2個氧原子;
Mg2+一個鎂離子帶2個單位的正電荷.

分析 氧元素的元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個氧原子;
元素的化合價應(yīng)該標(biāo)在元素符號的正上方;
每個鈉離子帶1個單位正電荷;
二氧化硫的化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個二氧化硫分子;
氯化亞鐵中,鐵元素的化合價是+2,氯元素的化合價是-1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,氯化亞鐵中鐵原子和氯原子的個數(shù)比是1:2;
碳酸鈉中,鈉元素的化合價是+1,碳酸根的化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,碳酸鈉中鈉原子和碳酸根的個數(shù)比是2:1;
數(shù)字的位置不同,表示的意義不同.

解答 解:①3個氧原子可以表示為3O;    
②+3價的鋁元素可以表示為$\stackrel{+3}{Al}$;
③2個鈉離子可以表示為2Na+;
④2個二氧化硫分子可以表示為2SO2;
氯化亞鐵可以表示為FeCl2;
碳酸鈉可以表示為Na2CO3
O2中的2表示一個氧分子中含有2個氧原子;
Mg2+中的2表示一個鎂離子帶2個單位的正電荷.
故填:3O;$\stackrel{+3}{Al}$;2Na+;2SO2;FeCl2;Na2CO3;一個氧分子中含有2個氧原子;一個鎂離子帶2個單位的正電荷.

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是( 。
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B.2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2
C.CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+CO2D.C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACuCuO用足量稀鹽酸溶解后過濾,并洗凈和干燥所得固體
BCaOCa(OH)2加入足量的稀鹽酸
CH2CO通入O2,點燃
DO2NH3通過濃硫酸洗氣
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.氯化鈉是人們生活的必需品,也是一種重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:

試回答:
(1)操作③中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D(填序號).

(2)操作④中除用到鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到的儀器是蒸發(fā)皿.該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外,你認為還可采取的措施是有較多固體出現(xiàn)時,移走酒精燈.
(3)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是ABC(填序號).
A.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈                    B.食鹽沒有全部溶解即過濾
C.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上   D.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,正確的實驗操作是實驗成功的保證.請回答下列問題:
(1)使用托盤天平稱量藥品時,藥品應(yīng)放在左盤(填“左”或“右”);
(2)讀取量筒內(nèi)液體體積時視線應(yīng)視線與凹液面最低處保持水平;
(3)給試管中液體加熱時,試管中液體體積最好不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$;
(4)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水既不聚成滴,也不成股流下.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.2014年11月26日,遼寧阜新一煤礦發(fā)生煤塵燃燒,造成重大傷亡事故;同年12月15日,黑龍江雞西煤礦發(fā)生瓦斯爆炸,造成人員死亡事故.
(1)煤塵燃燒不充分,產(chǎn)生一氧化碳引起煤氣中毒,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO
(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件:①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②遇到明火
(3)表是常見三種氣體的爆炸極限,請你據(jù)此判斷:最容易發(fā)生爆炸的氣體是H2
可燃氣體爆炸極限(體積分數(shù))
H24.0%-74.2%
CH45%-15%
CO12.5%-74.2%
(4)為安全生產(chǎn),煤礦的礦井的坑道口應(yīng)貼的圖標(biāo)是D

(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電.這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是變廢為寶,節(jié)約資源.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有以下5個變化:
①在點燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒;
②二氧化碳通入澄清石灰水中;
③水受熱變成水蒸氣;
④給水通入直流電;
⑤綠色植物的光合作用.
請回答下列問題:
(1)探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù).上述變化中,屬于化學(xué)變化的是(填變化的代號,下同)①②④⑤,屬于物理變化的是③,你判斷的依據(jù)是是否有新物質(zhì)生成.
(2)化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng),在上述化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的有是(填序號)④,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;你學(xué)習(xí)到目前為止,化學(xué)反應(yīng)可分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)兩種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是反應(yīng)物和生成物的種類;屬于氧化反應(yīng)的有(填序號)①.
(3)變化①的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,在該變化中,不變的是(填序號)abf.
a、原子的數(shù)目;  b、原子的種類;   c、分子的數(shù)目;    d分子的種類;
e、物質(zhì)的種類;  f、元素的種類.
(4)化學(xué)變化中往往伴隨著能量的變化,①中是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、光能.
(5)⑤的化學(xué)反應(yīng)方程式是6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2,該反應(yīng)與常溫下二氧化碳和水的反應(yīng)比較,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同,原因是反應(yīng)條件不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.能在pH為13的溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是( 。
A.FeCl3、CuSO4、NaClB.BaCl2、NaNO3、NaOH
C.CaCl2、Na2CO3、AgNO3D.K2SO4、NaNO3、NH4Cl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作經(jīng)過糾正仍可導(dǎo)致玻璃儀器破損的是(  )
A.
糾正:用鑷子夾取塊狀固體
B.
糾正:集氣瓶底部鋪一層細沙
C.
糾正:試管口略向下傾斜
D.
糾正:試管底部離開桌面,右手握住橡膠塞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案