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（2011?平房區(qū)二模）下列關于物質用途的敘述中，正確的是（ ）
【答案】分析：A、燃料是指可以燃燒的物質．
B、乳化劑能把大的油污分散成無數細小的小油滴，使之隨水流走．
C、炭燃燒只發(fā)出光沒有火焰．
D、活性炭有吸附性，能吸附色素和異味．
解答：解：A、氧氣只有助燃性，沒有可燃性，所以氧氣不能作燃料，A錯誤．
B、氫氧化鈉不能作乳化劑，另外氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，不能用來洗滌餐具，B錯誤．
C、煤爐中的藍色火焰不是碳燃燒產生的，而是一氧化碳在燃燒，C錯誤．
D、活性炭有吸附性，能吸附毒氣，所以可以用在防毒面具中，D正確．
故選D
點評：此題考查的是物質的用途，性質決定用途，掌握了物質的性質，包括物理性質和化學性質，自然就掌握了物質的用途．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2011年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?平房區(qū)二模）化學反應現象可以幫助我們判斷化學反應是否發(fā)生，但有些化學反應并觀察不到明顯的現象．實驗小組的同學們?yōu)榱俗C明NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學反應，從不同角度設計了實驗方案，并進行實驗．
【猜想與假設】NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學反應．
【設計與實驗】實驗小組的同學們分工合作，按照如下方案分別進行了實驗．
甲方案：先在NaOH稀溶液中滴加幾滴酚酞溶液，然后滴加稀鹽酸．．
乙方案：用pH試紙測定NaOH的pH，再滴加稀鹽酸，并不斷震蕩溶液，同時測；定混合溶液的pH．
丙方案：在試管中放入少量NaOH固體，然后加入稀鹽酸．
【現象與討論】
（1）按照甲方案進行實驗時，滴加稀鹽酸后，同學們觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色．小明由此得出結論：NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學反應，并認為此時酸和堿恰好完全反應．
①小麗提出異議：溶液變?yōu)闊o色也可能是由于酚酞與酸反應而褪色．這時，應在溶液中再滴加______溶液，若有______現象，則證明不是酚酞與酸反應導致的褪色．
②小方提出異議：溶液變?yōu)闊o色并不能證明酸和堿恰好完全反應，也可能存在的另-種情況是______；
（2）按照乙方案進行實驗時，測得溶液的pH逐漸變小且小于7．小明認為可以證明NaOH和稀鹽酸發(fā)生了化學反應．
小麗提出異議：pH逐漸變小，也可能是由于溶液稀釋造成的，不能說明一定發(fā)生了反應．請你對小麗的看法作出評價：______．
（3）按照丙方案進行實驗時，同學們看到氫氧化鈉固體消失了，認為發(fā)生了反應．小方
提出了不同的看法，他的理由是：______．
小明用手摸了摸試管外壁，試管比較熱，他認為不僅發(fā)生了反應，而且也說明此反應是放熱反應．小方思考后仍然不同意小明的看法，因為______．
【反思與結論】同學們又設計了與以上三種方案原理不同的方案，證明了NaOH和稀鹽酸能發(fā)生化學反應，請說出你的設計方案：______．

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科目：初中化學 來源：2011年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?平房區(qū)二模）用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應，請回答下列問題：
（1）請用不同的圓表示不同的物質，將c碳酸鈉溶液）、D（硝酸銅溶液）、E（氫氧化鈣溶液）三種物質畫到A、B周圍適當的位置上，并標出物質（不考慮碳酸鈉和硝酸銅的反應）；
（2）寫出生成沉淀反應的化學方程式：______
（3）寫出A與B反應的現象______．

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科目：初中化學 來源：2011年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?平房區(qū)二模）在兩只盛滿C02的體積相同的集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃氫氧化鈉溶液，實驗裝置和現象如圖所示，請回答下列問題
（1）甲裝置中產生的實驗現象為：______產生此現象的原因是：______
（2）小明通過計算發(fā)現，等質量的Ca（OH）2和NaOH吸收C02的質量，Ca（OH）2大于NaOH，因此，他認為通常吸收C02應該用飽和石灰水而不是氫氧化鈉溶液．請你對小明的結論進行評價：______．

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科目：初中化學 來源：2011年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?平房區(qū)二模）“地球一小時”是由世界自然基金會（WwF）所發(fā)起的一項可持續(xù)性的全球活動，號召個人、社區(qū)、企業(yè)和城市在每年3月最后一個星期六20：30-21：30熄燈一小時．2011年“地球一小時”的活動主題為“熄燈十一個改變”，除了熄燈，還號召大家為保護環(huán)境作出一個行動改變，讓全世界聽到你的環(huán)保宣言，感受到你的行動帶來的變化．
（1）“地球一小時”行動的目的是：______
（2）支持“地球一小時”，許下你的承諾：“2011我為環(huán)保所作的行動改變是______．

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科目：初中化學 來源：2011年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?平房區(qū)二模）實驗室現有氯酸鉀、石灰石、稀硫酸、稀鹽酸及相關的試驗儀器及用品，實驗小組的同學們利用來制取某種氣體并驗證該氣體的某一性質，請回答下列問題：
（1）寫出同學們所制取氣體的化學方程式：______
（2）請畫出所制取該氣體的發(fā)生裝置，并將其和右側的性質實驗裝置連接起來．
（3）請用化學方程式表示出該性質實驗所體現出的此氣體的性質：______．

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