對資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí),下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )【橫軸—反應(yīng)時(shí)間,縱軸—生成的氧氣質(zhì)量】
A.同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.反應(yīng)時(shí)間較長的是高錳酸鉀
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜采用氯酸鉀為原料
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市潮陽區(qū)初三學(xué)業(yè)考試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是:
A、鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B、水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
C、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
D、同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應(yīng)速率快,說明催化劑可以改變反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭西縣初三學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題。下列說法不正確的是
A.多食水果和蔬菜,給人體補(bǔ)充維生素
B.牛奶、豆?jié){是富含蛋白質(zhì)的食品
C.大米、玉米是富含糖類的物質(zhì)
D.胃酸過多的病人可以多喝碳酸飲料
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三綜合測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某課外小組利用如圖所示的裝置,進(jìn)行氧氣的制取和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).請回答下列問題
(1)寫出儀器①的名稱 .
(2)寫出制氧氣的化學(xué)方程式 .
(3)A裝置中產(chǎn)生氧氣后,在B裝置中,進(jìn)行氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
主要實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
將一根細(xì)鐵絲繞在火柴上,使之成螺旋狀,引燃后放入B中 | ||
將玻璃棒的一端沾上適量的硫磺粉,點(diǎn)燃后放入B中 |
在裝置B中,水的作用主要是 ,利用上述整套裝置進(jìn)行氧氣制取和性質(zhì)試驗(yàn)的最主要優(yōu)點(diǎn)為(寫一條即可) 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三綜合測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)過程中的放、吸熱情況,操作步驟為:
①向試劑1中加入試劑2,攪拌、測溫;②靜置、測溫;③再加入試劑3,攪拌、測溫、記錄,得到了如下數(shù)據(jù):
試劑1 | 試劑2 溫度℃ | 溶解后溫度℃ | 靜置后溫度℃ | 試劑3溫度℃ | 混合后溫度℃ |
0.5gNa2CO3 | 10mlH2O 20 | 23.3 | 20 | 10mlHCl 20% 20 | 23.7 |
0.5gNaHCO3 | 10mlH2O 20 | 18.5 | 20 | 10mlHCl 20% 20 | 20.8 |
則下列說法中,錯(cuò)誤的是
A.Na2CO3在溶于水的過程中放出熱量
B.NaHCO3在溶于水的過程中吸收熱量
C.其它條件相同時(shí),碳酸氫鈉溶液與鹽酸混合過程中放出的熱量多
D.實(shí)驗(yàn)中,若同一列試劑的溫度及所取的量不同,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度降低
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三綜合測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說法中正確的是
A.氯元素屬于金屬元素 B.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g
C.鎂離子Mg2+核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子 D.Mg2+與Cl-的最外層電子數(shù)不相等
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三綜合測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變成液體或固體
B.氧氣是植物光合作用的重要來源
C.氧氣可支持燃燒,可做燃料
D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州黃埔區(qū)初三畢業(yè)生綜合測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用下列方法清洗試管或燒杯,其中不正確的是
A.用水清洗裝過硫酸銅溶液的試管
B.用洗潔精清洗盛過植物油的燒杯
C.用酒精清洗試管內(nèi)壁殘留的固體碘
D.用稀鹽酸浸泡用足量木炭還原氧化銅后試管內(nèi)壁留下的紅色物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高明區(qū)初三中考調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國在大氣污染物監(jiān)測方面取得了一定的進(jìn)展,下列項(xiàng)目不屬于基本監(jiān)測項(xiàng)目的是
A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.PM2.5
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