Question

（2009?昆山市二模）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）根據(jù)圖1回答：①寫出儀器的名稱：a

試管

；
（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是

壓破試管底部

；
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

CD

（選填序號(hào)）；
A．用高錳酸鉀制氧氣          B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用鋅與稀硫酸制氫氣        D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖4中選取

C

（選填序號(hào)）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．
（5）實(shí)驗(yàn)室用圖5中B裝置制氧氣的黑色粉末在反應(yīng)中的作用是

催化作用

．可用于收集氧氣的裝置是

C或E

．

Answer 1

分析：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器進(jìn)行回答；
（2）若將試管放于桌上，將塞子用力塞入，會(huì)將試管底部壓破；
（3）圖3裝置適用于固體和液體不需加熱制取氣體，且排水法收集的氣體說明該氣體不易溶于水或難溶于水，然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答；
（4）利用注射器與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，可以控制液體的滴加速度，從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的；
（5）實(shí)驗(yàn)室用圖5中B裝置制氧氣不需加熱，說明是用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣，氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集．

解答：解：（1）圖中a試管；
（2）若將試管放于桌上，將塞子用力塞入，會(huì)將試管底部壓破；
（3）圖3裝置適用于固體和液體不需加熱制取氣體，且排水法收集的氣體說明該氣體不易溶于水或難溶于水；
A、用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，不能用此發(fā)生裝置；
B、二氧化碳能溶于水，故不能用此收集方法；
C、用鋅與稀硫酸制氫氣不需加熱，可用此發(fā)生裝置，氫氣難溶于水，可用排水法收集；
D、用雙氧水與二氧化錳制氧氣不需加熱，可用此發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，可用排水法收集；
（4）圖4中的A與a組成的發(fā)生裝置，固液一旦混合，則無法停止，也無法控制反應(yīng)速率；B與a組成的發(fā)生裝置，可通過止水夾的開閉控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止；利用注射器與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，可以控制液體的滴加速度，從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的；
（5）實(shí)驗(yàn)室用圖5中B裝置制氧氣不需加熱，說明是用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣，氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；
故答案為：（1）試管；   
（2）壓破試管底部；
（3）CD； 
（4）C；
（5）催化作用； C或E．

點(diǎn)評(píng)：了解常用儀器及使用注意事項(xiàng)，發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)狀態(tài)進(jìn)行選擇，收集裝置據(jù)氣體的密度和溶解性進(jìn)行選擇等 知識(shí)，才能結(jié)合題意正確分析解答．