12.寫出下列反應的符號表達式,并在括號內(nèi)注明反應的基本類型(化合反應或分解反應)
(1)細鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應)
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反應)
(3)乙炔(C2H2)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫;再根據(jù)反應特征確定反應類型.

解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(3)乙炔(C2H2)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應;
(3)2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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7.說一說下列事實分別說明空氣中含有哪些成分.
①天然氣在空氣中可以燃燒氧氣;
②空氣是制造氮肥的資源氮氣;
③通電時,各種電光管會發(fā)出不同顏色的光稀有氣體;
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.鎂帶在空氣中燃燒,這個變化的本質(zhì)特征是( 。
A.發(fā)出耀眼的白光B.有白色的火焰C.顏色發(fā)生了改變D.生成了氧化鎂

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4.某學生在使用托盤天平稱量蔗糖時,誤把蔗糖放在右盤,稱的蔗糖質(zhì)量為20.5g(1g以下用游碼),你認為蔗糖的實際質(zhì)量是( 。
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1.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學.請結(jié)合圖1裝置或儀器回答問題:

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(3)實驗室中進行化學實驗也應該遵循綠色化學的思想.從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在甲、乙、丙三種制取氧氣的方法中,乙(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
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