（10分）（1）請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：

①1個(gè)氮?dú)夥肿? ； ②2個(gè)亞鐵離子 ；

③3個(gè)硫酸根離子 ； ④海水中最多的非金屬元素 ．

（2）在H、O、C、S四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．

① 能形成“酸雨”的氧化物 ； ② 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 ；

③ 能支持燃燒的氣體單質(zhì) ；

④ 用于滅火，引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w ；

⑤ 人類理想的氣體能源 ； ⑥ 實(shí)驗(yàn)室用于制氫氣的酸 ．

（1）①； ②； ③； ④ O；

（2）① ； ② ； ③ ； ④ ； ⑤ ； ⑥

【解析】

試題分析：（1）①分子的表示方法就是用化學(xué)式來表示分子，表示多個(gè)分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以1個(gè)氮?dú)夥肿�，就可表示�?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/CZHX/web/STSource/2015052706100491159035/SYS201505270610208809354774_DA/SYS201505270610208809354774_DA.010.png">；

②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)（或原子團(tuán)）右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)亞鐵離子可表示為：；

③由②的分析可知：3個(gè)硫酸根離子可表示為： ；

④海水中最多的非金屬元素是氧元素，可表示為：O；

（2）① 能形成“酸雨”的氧化物是二氧化硫，其化學(xué)式為：；

② 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：；

③ 能支持燃燒的氣體單質(zhì)是氧氣，其化學(xué)式為：；

④ 用于滅火，引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳；其化學(xué)式為：；

⑤ 人類理想的氣體能源是氫氣，其化學(xué)式為：；

⑥ 實(shí)驗(yàn)室用于制氫氣的酸是稀硫酸，其化學(xué)式為：.

考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義；化學(xué)式的書寫及意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北省沙河市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能用無(wú)色酚酞區(qū)別開的一組溶液是

A．稀鹽酸和稀硫酸 B．石灰水和雨水

C．純堿溶液和稀氨水 D．食鹽水和蔗糖水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

碳及碳的化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）乙醇(C2H5OH)可來制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等，醫(yī)療上也常用體積分?jǐn)?shù)為70%-75%的乙醇作消毒劑等。一個(gè)乙醇分子共有 個(gè)原子，氫元素與碳元素的質(zhì)量比是 ，在乙醇中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 。

（2）在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的異味，這是利用了活性炭的 性；

（3）工業(yè)煉鐵過程中用一氧化碳還原氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（4）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ；為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳和水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

該反應(yīng)的基本類型為 反應(yīng)，生成物C和D的分子個(gè)數(shù)比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)微粒的描述中，不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬（2）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）某化學(xué)小組利用如圖所示裝置測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．C為有刻度的玻璃儀器，可裝

合適的液體，根據(jù)液面位置變化測(cè)定氣體體積．探究過程如下：

（1）連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性，將藥品、水裝入各儀器中．檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是 ．

（2）調(diào)整好裝置后，再進(jìn)行的操作還有：

① 記錄C的液面位置；

② 待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫；

③ 由A向B滴加足量稀硫酸；

④ 調(diào)節(jié)D的位置至C、D中液面高度一致，記錄C中液面位置．上述操作的合理順序是 （填序號(hào)）．B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）經(jīng)一系列操作，準(zhǔn)確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量．“一系列操作”是指過濾、 、 ．

（4）計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．該小組的甲同學(xué)根據(jù)完全反應(yīng)后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)依據(jù)完全反應(yīng)后生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．甲、乙同學(xué)要計(jì)算出鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，都缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是 。

（5）重新實(shí)驗(yàn)后，甲、乙同學(xué)分別求出鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．通過誤差分析，化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)所用數(shù)據(jù)會(huì)導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省永定縣坎市初三上學(xué)期期末模擬（2）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化學(xué)方程式和反應(yīng)類型的歸納，完全正確的是

A．鎂帶在氧氣中燃燒：Mg+O2 MgO2（化合反應(yīng)）

B．鐵與稀鹽酸的反應(yīng)：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑（置換反應(yīng)）

C．工業(yè)煉鐵的原理：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2（置換反應(yīng)）

D．電解水：2H2O 2H2↑+O2↑（分解反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（20分）

（1）目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業(yè)，是因?yàn)殂~具有 （填字母）

A．導(dǎo)熱性 B．延展性 C．導(dǎo)電性 D．金屬光澤

（2）我國(guó)第四套人民幣的硬幣從1999年開始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳（Ni）,五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。在選擇鑄造硬幣的材料時(shí)需要考慮的因素是有 （填一條即可）。

①鎳能與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，生成可溶于水的正二價(jià)鎳的化合物，并放出氫氣。其反應(yīng)沒有鐵與酸反應(yīng)劇烈。鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

②用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 溶液做實(shí)驗(yàn)也能判斷Ni 、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性順序。三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)? 。

（3）若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是 。

（4）活動(dòng)課上小明將一枚五角幣放在酒精燈火焰上加熱片刻，發(fā)現(xiàn)表面變黑。

【假設(shè)與預(yù)測(cè)】假設(shè)Ⅰ.五角幣加熱變黑，是因?yàn)榫凭珶魞?nèi)焰的黑煙附著在五角幣的鍍銅上；

假設(shè)Ⅱ.五角幣加熱變黑，是因?yàn)槲褰菐派系腻冦~與 ______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】

實(shí)驗(yàn)一：用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；再另取一枚五角幣放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱片刻，五角幣也變黑。

實(shí)驗(yàn)二：取一塊銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，然后用酒精燈加熱直至試管中銅片變黑；再將銅片反轉(zhuǎn)到另一面，加熱片刻，銅片不再變黑。

【解釋與結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二證實(shí)，假設(shè) __ ___ 不成立。

【表達(dá)與交流】銅片在空氣中加熱，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為___ ___ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

今年入冬以來，我市多次出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，造成呼吸道病人增多。此次連續(xù)霧霾過程影響空氣質(zhì)量最顯著的主要污染物是

A．SO2 B．CO C．PM2．5 D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年貴州省遵義市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

稱取12．5g石灰石(主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì))。試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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