1．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度是1.293g/L，以下四種氣體，既能用排水法收集，又可以用向上排空氣法收集的是（　�。�
氣體ABCD
密度（g/L）1.9771.4290.7710.717
溶解性能溶不易溶極易溶極難溶
A．AB．BC．CD．D

分析 能用排水法收集，說(shuō)明氣體不溶于水或不易溶于水，能用向上排空氣法收集，說(shuō)明氣體的密度比空氣大．

解答 解：A、B密度大于空氣，可用向上排空氣法；C、D密度小于空氣可用向下排空氣法．
B、D不易溶于水，可用排水法收集；A、C能溶于水，不能采用排水法收集．
所以既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集的氣體是B．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 考慮收集氣體的方法時(shí)，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進(jìn)行分析、判斷，從而找出最好的收集方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用化學(xué)用語(yǔ)填空
2個(gè)氮原子2N；3個(gè)水分子3H2O；硫酸根離子SO42-；澄清石灰水的溶質(zhì)Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液難分解，但在過(guò)氧化氫溶液中加入硫酸銅，過(guò)氧化氫則迅速分解．某同學(xué)將該反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣；實(shí)驗(yàn)可用裝置如圖所示．

（1）儀器①、②的名稱為：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗．硫酸銅是該反應(yīng)中的催化劑．
（2）為保證收集到不含空氣的氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇上述儀器中的制取裝置BF（填編號(hào)）
（3）該方法與用KClO3制取相比，優(yōu)點(diǎn)是不需加熱（或節(jié)省燃料，操作方便，節(jié)約能源且產(chǎn)物只有水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染）（至少答兩點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．二氧化碳能滅火只與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)
B．紫色的石蕊溶液通入二氧化碳不能變?yōu)榧t色
C．檢驗(yàn)二氧化碳可用澄清石灰水
D．二氧化碳與碳單質(zhì)的反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．若用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管．
（2）若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室采用固體鋅與稀鹽酸在常溫下制取氫氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是B．收集氫氣的裝置是D和E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgOB．BaCO3+H2SO4═BaSO4+H2O+CO2
C．C+CuO═Cu+CO2D．H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．下面是實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體的幾個(gè)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的原料為石灰石和稀鹽酸，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（用字母序號(hào)填空，下同），收集CO2用C裝置．
（2）在初中化學(xué)中，B裝置通常用來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出制取該氣體的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用E裝置收集該氣體，氣體應(yīng)由b端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）下圖所示的金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填選項(xiàng)序號(hào)）．

（2）鐵制品表面常會(huì)涂漆防止銹蝕．鐵生銹的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸．
（3）某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵．某課外小組要將廢液進(jìn)行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品．過(guò)程如下圖所示（過(guò)程中不引入其他元素）．

①操作I的名稱是過(guò)濾．
②加入過(guò)量A，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．
③固體B的成分是鐵和銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．圖1是兩種元素在元素周期表中的信息，圖2是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖1 方框的橫線上填的是Na；圖2方框橫線上的數(shù)字是7．
（2）氟原子化學(xué)性質(zhì)與C粒子相似（填A(yù)或B或C）．
（3）圖1所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式為NaF．

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