【題目】下列氣體發(fā)生裝置中,不能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨停”效果的是
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
A、用彈簧夾夾住橡膠管時(shí)氣體排不出去,球形瓶中的氣體壓強(qiáng)變大從而迫使液體反應(yīng)物排出干燥管并與固體反應(yīng)物分離,反應(yīng)停止,放開(kāi)彈簧夾時(shí),液體反應(yīng)物進(jìn)入干燥管,并和燒杯中的液面相平同時(shí)與固體反應(yīng)物接觸,發(fā)生化學(xué)反應(yīng),能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨!毙ЧA正確;
B、固體放在錐形瓶中,酸放在小試管中,酸和固體不能分離,不能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨停”效果,故B不正確;
C、該裝置將固體放于銅網(wǎng)上,銅網(wǎng)放入液體,反應(yīng)生成氣體,將銅網(wǎng)拉出,固液分離,能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨停”效果,故C正確;
D、固體藥品放在有破洞的試管中,和錐形瓶中的液體藥品反應(yīng),當(dāng)需要反應(yīng)停止時(shí),將試管拉起,需要反應(yīng)進(jìn)行,讓試管和錐形瓶中的液體接觸,能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨停”效果,故D正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用,合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其化學(xué)式為C15H10N2O2)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)二甲苯烷二異氰酸酯由________種元素組成。
(2)二甲苯烷二異氰酸酯的相對(duì)分子質(zhì)量為____________。
(3)500 g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為____________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是
A.反應(yīng)中C、CO都發(fā)生還原反應(yīng)
B.反應(yīng)前后, C、Cu、O三種元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
C.反應(yīng)現(xiàn)象中都有試管內(nèi)黑色粉末變成紅色
D.反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒,需進(jìn)行處理,以防止空氣污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)為了除粗鹽中的氯化鈣、硫酸鎂及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列四項(xiàng)操作(同時(shí)過(guò)濾操作)①加過(guò)量的BaCl2溶液 ②加適量的鹽酸③ 加過(guò)量Na2CO3 ④加過(guò)量NaOH溶液正確的操作順序是_______;
(2)要除去Ca(NO3) 2溶液中的少量NaCl,設(shè)計(jì)甲、乙兩個(gè)方案,實(shí)驗(yàn)流程如圖:
綜合分析如圖實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)證明甲方案不合理,原因是______;
②乙方案中得到Ca(NO3)2溶液和氣體時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將兩個(gè)方案中產(chǎn)生的A、B兩溶液混合,若形成的溶液C中只含有兩種溶質(zhì),乙方案中向混合溶液中加入過(guò)量的X是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng):①______②______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選擇發(fā)生裝置和收集裝置為______填序號(hào),下同;試管口塞棉花的目的是______,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______;
(3)氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為______填序號(hào);
(4)如果選擇圖F收集氧氣,A裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與______相連。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化,“一”表示相互之間能反應(yīng),反應(yīng)條件及部分物質(zhì)已略去),其中A、B、C所含元素種類(lèi)依次遞減,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出C的化學(xué)式:____________________________________;
(2)寫(xiě)出A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng),可幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。下圖是硫酸與不同類(lèi)別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
(1)途中M應(yīng)為_______類(lèi)物質(zhì);
(2)寫(xiě)出硫酸與金屬鋅反應(yīng)的方程式________________________;
(3)酸與堿之間的反應(yīng)類(lèi)型是________,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________;
(4)用硫酸除鐵銹的方程式是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包由6.5g鋅、5.6g鐵、6.4g銅混合而成的粉末,把它加入到一定量的硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾,洗滌,烘干,測(cè)得濾渣中含有三種物質(zhì)。則濾渣的質(zhì)量可能是( 。
A. 49.6gB. 34.8gC. 32.7gD. 18.5g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年比較流行的“自熱火鍋”給人們的生活帶來(lái)方便。“自熱火鍋”主要由料包和發(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成,使用方法如下:
請(qǐng)回答:
(1)發(fā)熱包發(fā)熱的原理用化學(xué)方程式表示:_____。
(2)焙燒硅藻土、活性炭都有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能起到_____作用。
(3)發(fā)熱包中若含有 0.1molNa2CO3,則其中碳原子為_____個(gè)。
(4)自熱火鍋的內(nèi)、外盒都由聚丙烯塑料材質(zhì)制成,使用完畢,應(yīng)將它們放入_____垃圾桶。(填字母序 號(hào))
A 可回收 B 干垃圾 C 濕垃圾 D 有害垃圾
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