5．近期“高露潔”牙膏含有三氯生可能致癌的報道又被傳得沸沸揚揚，三氯生學名“二氯苯氧氯酚”，化學分子式為C12H7Cl3O2，下列關于三氯生說法正確的是（　�。�
A．三氯生是一種氧化物
B．三氯生是由碳、氫、氯、氧四種元素組成的
C．三氯生是由24個原子構成的
D．三氯生中碳、氫、氯、氧元素的質量比為144：7：101：32

分析 A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
B、根據(jù)化學式的意義進行分析判斷．
C、根據(jù)1個三氯生分子的構成進行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．

解答 解：A、三氯生是由氯、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤．
B、三氯生是由碳、氫、氯、氧四種元素組成的，故選項說法正確．
C、1個三氯生分子是由12個碳原子、7個氫原子、3個氯原子和2個氧原子構成的，則它的一個分子中所含的原子總數(shù)為24，故選項說法錯誤．
D、三氯生中碳、氫、氯、氧元素的質量比為（12×12）：（1×7）：（35.5×3）：（16×2）≠144：7：101：32，故選項說法錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義、氧化物與化合物的特征進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（　　）
A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同
C．中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應
D．蠟燭燃燒生成CO2和H2O，則蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于化學變化的是（　　）
A．食物腐爛B．干冰升華C．酒精揮發(fā)D．礦石粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)回答問題．
溫度/℃020406080100
溶解度
（g/100g水）		NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
（1）由數(shù)據(jù)知，氯化鈉屬于易溶（填易溶、可溶、微溶或難溶）物質．溶解度受溫度影響變化比較大的物質是KNO3（填“NaCl”或“KNO3”）．
（2）從NaCl的飽和溶液中提取NaCl，應采用的方法是Ⅱ（填序號）．
Ⅰ．冷卻結晶Ⅱ．蒸發(fā)溶劑Ⅲ．過濾
（3）20℃時，把17克氯化鈉和17克硝酸鉀分別放入50克水中，能形成飽和溶液且其飽和溶液的質量是65.8克．為使其變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的一種方法是加水．
（4）根據(jù)數(shù)據(jù)分析，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等的溫度范圍是Ⅱ（填序號）．
I．0℃～20℃Ⅱ．20℃～40℃Ⅲ．40℃～60℃Ⅳ． 60℃～80℃

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖是濃鹽酸試劑瓶上標簽的部分內容．請回答：

欲配制200g溶質質量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，需要這種濃鹽酸20克．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列做法可以達到預期目的是（　�。�
A．在火爐旁放一盆水，防止煤氣中毒
B．向食品袋中充入氮氣，延長食品的保質期
C．做測定空氣中氧氣含量的實驗時，用木炭代替紅磷
D．實驗室制CO2時，用稀硫酸代替稀鹽酸和石灰石（大理石）反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．日本海嘯引發(fā)的核爆炸，使得“碘”成為備受世人關注的焦點．實驗室從海藻中提取碘，有如下化學反應：2NaI+Cl2═2NaCl+I2，這一反應所屬類型是（　�。�
A．復分解反應B．化合反應C．置換反應D．分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖為硝酸鉀和氯化鉀兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）t1℃時，硝酸鉀的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)是20%．
（2）t2℃時，將30g氯化鉀放入50g水中充分攪拌后，所得溶液是飽和溶液，（填“飽和”或“不飽和”）．
（3）使t1℃時硝酸鉀和氯化鉀的不飽和溶液都變成飽和溶液，采用相同方法是增加溶質．
（4）t2℃時，將一定量氯化鉀的飽和溶液降溫至t1℃，溶液中溶質質量分數(shù)將減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原是集氣瓶中氣體減少，壓強減小，導致燒杯中的水進入集氣瓶．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應．則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢？
【假設一】氮氣與鎂條反應而減少．
【假設二】氮氣在高溫條件下與空氣中氧氣反應．
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒．產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．氮化鎂中氮的化合價-3：鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒，寫出該反應的化學方程式CO2+2Mg$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO．
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了什么新的認識：燃燒不一定需要氧氣、二氧化碳不但能滅火，在一點條件下還能支持燃燒 （寫出2點）．

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