保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�                       

A．碳原子           B．氧原子           C．氧分子           D．二氧化碳分子


【考點】分子的定義與分子的特性．                               

【專題】結(jié)合課本知識的信息；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．       

【分析】根據(jù)二氧化碳的結(jié)構(gòu)，以及其基本構(gòu)成粒子與性質(zhì)的關(guān)系判斷．           

【解答】解：                                                

   能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)是由什么粒子直接構(gòu)成的，它的化學(xué)性質(zhì)就是由誰來保持的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子．         

故選D．                                                    

【點評】要明確構(gòu)成物質(zhì)的粒子有三種：分子、原子、離子，物質(zhì)由哪種粒子直接構(gòu)成的，它的化學(xué)性質(zhì)就是由誰保持的．                                                        

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物10g，使其完全反應(yīng)，在一定溫度下，向反應(yīng)后固體中加5g水，充分溶解，過濾后得到飽和溶液7g，在濾紙上剩余物干燥后稱量為5.12g，且剩余物為混合物．（提示：二氧化錳不溶于水）           

請問：                                                      

（1）濾紙上剩余物中的成分：　　                                

（2）生成氧氣的質(zhì)量為　　                                      

（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)．                              

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活離不開水，水的知識有著廣泛的應(yīng)用

（1）茶杯中的紗網(wǎng)可將水和茶葉分離，便于飲用，該設(shè)計利用的原理是　　．

（2）國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》已開始實施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．

①NH2Cl由　　種元素組成

②臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑．下列說法中正確的是　　（填字母序號）

A、臭氧屬于單質(zhì)   B、一個臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成

C、臭氧水是氧化物   D、臭氧水是混合物

（3）為確�！八⒎健钡乃|(zhì)達到國家泳聯(lián)衛(wèi)生標準，泳池的水采用“砂濾﹣臭氧﹣活性炭”凈水工藝，“水立方”還設(shè)計了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng)，達到了　　的目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖．下列說法中正確的是（說明：一種小球代表一種元素的原子）（　�。�                                            

                        

A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)                B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)     

C．圖示中共有4種物質(zhì)                    D．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小娜及學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對黃銅中銅和鋅的含量及其性質(zhì)展開了探究．         

【查閱資料】                                                

HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3，AgCl是一種白色沉淀，這個反應(yīng)在化學(xué)上用于檢驗和鑒別．       

【提出問題】測定黃銅中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)．                       

【設(shè)計并進行實驗】                                          

①先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時間，以除去表面的油污．然后再放在稀鹽酸中浸泡片刻，其目的是　　．用蒸餾水清洗干凈，干燥，取少量研碎，稱取質(zhì)量為ag．                        

②將ag試樣放入小燒杯中，加入足量稀鹽酸，攪拌使其充分反應(yīng)．        

③將小燒杯中的混合物過濾，　　（請將此實驗步驟補充完整）．         

④稱取固體的質(zhì)量為bg．                                         

⑤計算出黃銅中鋅和銅的質(zhì)量分數(shù)　；                             

【拓展探究】                                                

①重復(fù)【設(shè)計并進行實驗】步驟1．                                

②將ag試樣放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍色濾液，并對濾液的組成進行探究．                                           

（1）鋅和硝酸鹽溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式　．                        

（2）在步驟1中，若試樣用蒸餾水洗滌之后，不干燥，則計算出合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)將　　（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）                                                  

（3）同學(xué)們對藍色濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想，其中只有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：①溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅；②溶質(zhì)為　　．                                          

（4）設(shè)計兩種實驗方案來驗證以上猜想．                          

方案      實驗操作                         實驗現(xiàn)象             結(jié)論

方案一    取少量濾液于試管中，在濾液中插入一根銅絲              銅絲表面無變化 猜想①成立

                                           　                   猜想②成立

方案二    　                               猜想①成立

                                           　                   猜想②成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　　）               

A．銅用作導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性                          

B．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定                      

C．鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防銹，是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定        

D．氧氣助燃﹣﹣切割金屬                                        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法錯誤的是（　�。�                                       

A．紅磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙                            

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體                  

C．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體                      

D．硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味              

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室常用下列裝置制備氣體，請回答下列問題．                       

         

（1）儀器a的名稱是　　．                                      

（2）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是　（填字母序號，下同）選取的理由是　　，收集裝置是　　．        

（3）若用A裝置制備氧氣，應(yīng)先　　，再裝藥品，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　，收集氧氣可以選用的裝置有：　　．                                           

（4）80g石灰石樣品與足量稀鹽酸完全反應(yīng)后（樣品中的雜質(zhì)既難溶于水，又不與稀鹽酸反應(yīng)，氯化鈣易溶于水．），將反應(yīng)容器內(nèi)的物質(zhì)過濾后稱得的固體物質(zhì)質(zhì)量為20g．（固體上殘留的液體質(zhì)量忽略不計）        

計算：                                                      

①該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？                       

②該石灰石樣品可制取二氧化碳的質(zhì)量．                           

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．則關(guān)于此反應(yīng)的說法正確的是(     )

物   質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

2

1

16

16

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

12

m

8

14

A．物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑

B．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4：1

D．反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12 g

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同步練習(xí)冊答案