【題目】當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注，下列說法會(huì)危及人體健康的是

A．食品袋里充入氮?dú)庋娱L食品的保質(zhì)期

B．長期飲用白開水

C．用硫磺熏姜，為使其色澤好看

D．蒸饅頭加適量小蘇打

【答案】C

【解析】

試題分析：氮?dú)馐强諝庵械闹饕煞�，�?duì)人體無害，可用于保存食品，A不符合題意；水是人體必需的營養(yǎng)素，飲用白開水對(duì)人體健康有利，B不符合題意；用硫磺熏姜，為使其色澤好看，因?yàn)槎趸驎?huì)危及人體健康，C符合題意；蒸饅頭放上小蘇打，能使做出的饅頭松軟可口，D不符合題意。 故答案選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出符合要求的化學(xué)方程式或化學(xué)式（12分）

（1）水的分解反應(yīng) 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的化學(xué)方程式是 。

（3）在氫氣、氧氣、木炭、二氧化碳中①能使帶火星的木條復(fù)燃的是 ；②用于高能燃料的是 ；③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是

A．相對(duì)原子質(zhì)量 B．中子數(shù) C．質(zhì)子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，且銪元素在化合物中只有一種化合價(jià)，則氧化銪的化學(xué)式為

A．EuO B．Eu2O3 C．Eu3O2 D．EuO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱： _________ ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _________ ，

所選用的發(fā)生裝置是 _________ （填字母序號(hào)，下同），若用排空氣法收集時(shí)，應(yīng)選用的收集裝置是 _________ ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為： _________ ，若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，應(yīng)先 _________ ，然后再熄滅酒精燈．

（4）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改進(jìn)的措施是 _________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是

A．降低油的著火點(diǎn) B．讓油與空氣隔絕

C．降低溫度至油的著火點(diǎn)以下 D．清除了可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）某興趣小組同學(xué)探究影響雙氧水分解速度的某種因素和驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí)，數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31 mL

（1）本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是 （填編號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，雙氧水的濃度越 （選填“大”或“小”），雙氧水分解得越快。

（3）小王同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較 也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（4）小張同學(xué)看到電子天平數(shù)據(jù)比混合之前數(shù)據(jù)減小了，他認(rèn)為該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為他的看

法 （填正確或錯(cuò)誤），原因是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酚酞是常用的酸堿指示劑，化學(xué)式為C20H14O4 。

（1）酚酞是由 種元素組成的；

（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是 ；

（3）酚酞中碳、氫元素的質(zhì)量比為 （最簡整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）-和-時(shí)段固體質(zhì)量都不變，為什么？

（2）請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在-時(shí)段變化示意圖．

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