物理性質(zhì)：通常情況下氫氣是一種______、______、______溶于水的氣體，密度比空氣的密度______．
通常情況下氫氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、難溶于水的氣體，密度比空氣的密度�。�
故答案為：沒(méi)有顏色；沒(méi)有氣味；難；小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下列是木炭在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)作圖試回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中a、b儀器的名稱，a是______，b是______．
（2）C圖中，木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是______和______，燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加少量澄清石灰水，振蕩．發(fā)生的現(xiàn)象是______
（3）B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭在火焰的______部分迅速燒紅．C圖中盛裝的氧氣瓶口蓋上玻璃片的目的是______
（4）寫出C、D表示的操作中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式．C圖中______．D圖中______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在氫氣、氧氣、二氧化碳、熟石灰四種物質(zhì)中，能用于煉鋼的是______，能用于滅火的是______，
可用于建筑材料的是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

2011年3月11日，日本仙臺(tái)港以東發(fā)生大地震．受其影響，當(dāng)?shù)貢r(shí)間12日下午，日本福島第一核電站1號(hào)機(jī)組內(nèi)發(fā)生氫氣爆炸．
（1）機(jī)組內(nèi)氫氣的來(lái)源是：冷卻系統(tǒng)被破壞后，核燃料棒外由鋯（Zr）合金做的包殼被加熱到1200℃以上時(shí)，和水發(fā)生反應(yīng)，生成氧化鋯（ZrO2），并放出氫氣．氫氣爆炸的化學(xué)方程式為______．
（2）貯氫合金用于氫動(dòng)力汽車的試驗(yàn)已獲成功．氫化鎂（化學(xué)式為MgH2）是一種貯氫合金，它的固體可以和水反應(yīng)生成一種堿，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取氫氣，可以選擇下圖中______（填裝置序號(hào)）做發(fā)生裝置；

（4）高陽(yáng)同學(xué)用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣，制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體．若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過(guò)C和D裝置，則裝置按導(dǎo)管口數(shù)字連接的順序是：
發(fā)生裝置→______→______→______→______→收集裝置．裝置E是用排空氣法收集氫氣的裝置，請(qǐng)你判斷氣體應(yīng)由______進(jìn)______出（填導(dǎo)管口序號(hào)）．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體，則制取甲烷可以選用的發(fā)生裝置是______；如用F裝置收集甲烷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氫氣在氧氣中燃燒生成水，反應(yīng)前后氫元素沒(méi)有改變的是（　�。�
A．原子的最外層電子數(shù)B．元素的化合價(jià)
C．質(zhì)子數(shù)D．核外電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)于氫氣在空氣中燃燒的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氣在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．氫氣燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生濃烈的刺激性氣味
C．氫氣燃燒時(shí)會(huì)放出大量的熱
D．氫氣燃燒屬于化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

從環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度考慮，最理想的燃料是（　�。�
A．氫氣B．天然氣C．煤油D．汽油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分析、歸納、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
（1）小東用“三”總結(jié)化學(xué)知識(shí)如下：
①?gòu)?fù)分解反應(yīng)發(fā)生的三個(gè)條件是：生成沉淀或生成氣體或生成水；
②燃燒的三個(gè)條件是有可燃物、氧氣（或空氣）和　                  　．
③鐵生銹的三種反應(yīng)物質(zhì)是：鐵、和　             　；
（2）在C+2CuO2Cu+CO2↑與CO+CuOCu+CO2兩個(gè)反應(yīng)中，C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì)，故在該反應(yīng)中作還原劑．
①分析并歸納上述兩個(gè)反應(yīng)中還原劑的化合價(jià)變化規(guī)律：　                           　．
②根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應(yīng)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的還原劑是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列表示錯(cuò)誤的是
A．銀銅鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
B．物質(zhì)形成溶液的pH
C．據(jù)含碳量分為生鐵和鋼
D．硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案