物 質(zhì) | 選用試劑 | 操作方法 | |
A | N2 (O2) | 銅網(wǎng) | 加熱至充分反應(yīng) |
B | CaCl2(HCl)溶液 | 碳酸鈣 | 加入過量碳酸鈣,充分反應(yīng)后過濾 |
C | CuSO4溶液(H2SO4) | 鐵粉 | 加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾 |
D | 鹽酸(H2SO4) | 硝酸鋇溶液 | 加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、氧氣與銅網(wǎng)在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅,而氮氣不與銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,充分反應(yīng)后過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、CuSO4溶液和H2SO4均能與過量的鐵粉反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、H2SO4能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:AB.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煎豆腐 | B. | 炸大蝦 | C. | 涼拌黃瓜 | D. | 蛋糕 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HNO3 Mg(OH)2 NaHCO3 | B. | NaOH Na2CO3 HCl | ||
C. | NaHCO3Ca(OH)2 CuSO4 | D. | NaCl Cu(OH)2 H2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaO+CO2↑ | B. | HCl+KOH═KCl+H2O | ||
C. | SO2+H2O═H2SO3 | D. | 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在制備粗硅時,焦炭的作用是還原SiO2 | |
B. | SiO2中硅元素顯+4價 | |
C. | 該流程中只有HCl可循環(huán)利用 | |
D. | 整個制備過程必須在無水無氧的環(huán)境中進行,在H2還原SiHCl3過程中若混有O2,可能會引起爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類和油脂都可以為人體提供能量 | |
B. | 用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別羊毛和純棉 | |
C. | 人體缺少必須的微量元素會影響健康 | |
D. | 水果中含有大量的蛋白質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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