16.保護(hù)環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問題.
(1)當(dāng)空氣受SO2污染時(shí),可通過飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量降低,該過程發(fā)生的反應(yīng)是:2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化學(xué)式為CaCO3
(2)為限制二氧化碳的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.
(3)煤的氣化過程會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)A和B,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D,微觀過程如圖所示.該反應(yīng)中,B和C的質(zhì)量比為3:8.物質(zhì)C是一種清潔燃料,其完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)此題根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變,分別統(tǒng)計(jì)出反應(yīng)前后原子種類及個(gè)數(shù),比較分析就可以求出所得物質(zhì)的化學(xué)式.
(2)依據(jù)提供的信息結(jié)合化學(xué)方程式的書寫規(guī)則書寫即可;
(3)依據(jù)提供的信息結(jié)合化學(xué)方程式的書寫規(guī)則書寫即可.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變,由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為Ca,2;S,2;C,2;O,12;已知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為S,2;O,6;比較分析可知X中含有Ca,C和O元素,其原子個(gè)數(shù)分別為1,1和3,故X的化學(xué)式為CaCO3
(2)由提供的信息可知反應(yīng)物是氫氣和一氧化碳,產(chǎn)物是乙烯和水條件是催化劑并加熱,所以該反應(yīng)的方程式為:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O;
(3)一氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水的方程式是CO+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+H2O,該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為(2×3):16=3:8;甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:(1)CaCO3;(2)2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O;(3)3:8;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的實(shí)際運(yùn)用以及化學(xué)方程式的書寫方法等,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.渾濁的水經(jīng)過如圖所示活性炭?jī)羲魈幚砗,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.出水口應(yīng)該在下方B.出水口所得一定是軟水
C.出水口所得為純凈水D.出水口的水異味減少了

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請(qǐng)回答相關(guān)問題.

(1)B裝置中儀器X的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若將裝置A和D(藥品為高錳酸鉀)連接制取并收集氧氣,其中裝置D中的試管口略向下傾斜的目的是防止加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流使試管底部炸裂.
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳.請(qǐng)按照氣流流動(dòng)(開始到末尾)方向,用儀器接口字母表示連接順序bfgdch.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
過濾
C.
稀釋濃硫酸
D.
稱量固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.營(yíng)養(yǎng)與健康息息相關(guān).
(1)下表是100g某食品的部分營(yíng)養(yǎng)成分:
總熱量蛋白質(zhì)糖類油脂
2060kJ50g20g20g5g5.6mg3.3mg8mg
該食品中沒有列出的營(yíng)養(yǎng)素是維生素.
(2)為了防止兒童患佝僂病,必須攝入富含鈣元素的食物.
(3)氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵等,它的俗稱為燒堿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.配制100g 5%的氯化鈉溶液,主要步驟是:計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽.
(1)溶解過程中用到的儀器有燒杯、玻璃棒.
(2)實(shí)際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,其原因可能有ABC.
A.氯化鈉固體不純                      
B.固體倒入燒杯時(shí)灑落
C.配制時(shí)燒杯不干燥                    
D.裝瓶時(shí)有液體濺出.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是(  )
A.
氧氣用于氣焊
B.
氦氣用于磁懸浮列車
C.
二氧化碳用于滅火
D.
樹木上涂刷含有硫磺粉的石灰漿防止凍傷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.二氧化碳若利用合理,是一種與水一樣重要的原料.
(1)美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
①在能源領(lǐng)域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物.為減少溫室氣體排放,可大力開發(fā)和利用的新能源還有太陽(yáng)能(至少一條).
②甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料.若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同,則其燃燒的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.
(2)我國(guó)已成功運(yùn)行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品.
①以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等.碳酸鉀中的陰離子是CO32-(用離子符號(hào)表示).
②該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)溶劑吸收煙氣中的二氧化碳.控制低溫條件下吸收二氧化碳的原因是低溫時(shí)二氧化碳溶解度大,利于吸收;要檢驗(yàn)煙氣中是否含有二氧化碳可選擇的化學(xué)試劑是澄清石灰水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注,下列做法會(huì)危及人體健康的是( 。
A.長(zhǎng)期飲用白開水B.蒸饅頭加適量小蘇打
C.提煉地溝油作為餐飲用油D.用干冰保藏易變質(zhì)的食品

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案