14．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是（　　）
A．甲物質(zhì)的溶解度為70g
B．升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
C．t℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．把t℃時乙物質(zhì)的飽和溶液降到20℃時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

分析 A、固體物質(zhì)的溶解度與溫度有重要關(guān)系；
B、據(jù)甲的溶解度隨溫度變化分析不飽和溶液與飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法；
C、溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%；
D、乙的溶解度隨溫度的降低而增大，所以降溫其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

解答 解：A、不同溫度下，甲物質(zhì)的溶解度不同，題目未強(qiáng)調(diào)溫度，故描述錯誤；
B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，所以升高溫度不能使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤海叔e誤；
C、觀察圖示可知：t℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，溶解度相等，則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確；
D、乙的溶解度隨溫度的降低而增大，所以降溫其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯誤；
故選：C．

點(diǎn)評 會用溶解度曲線分析物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，進(jìn)而分析飽和溶液、不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化情況，明確溶解度概念及飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大是解決問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某興趣小組為了探究是否只有氧氣能夠支持燃燒，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：取二根4～5cm長的鎂條，用砂紙打磨干凈，然后按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用儀器夾持鎂條，在酒精燈上點(diǎn)燃后分別伸入充滿氮?dú)�、二氧化碳的集氣瓶中�?br />（1）夾持鎂條的儀器名稱是坩堝鉗，集氣瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是防止高溫物體濺落炸裂瓶底；
（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨鎂條的目的是除去鎂條表面的氧化物以免影響實(shí)驗(yàn)；
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示，試寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式．
序號實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式
①點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐?/TD>劇烈燃燒，發(fā)出白光，得到一種固體物質(zhì)（氮化鎂）
②點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿二氧化碳的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光，得到白煙和黑色固體
（4）你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是能支持燃燒的物質(zhì)不僅僅是氧氣，二氧化碳也能支持鎂條燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖為某燃料電池模擬裝置．請仔細(xì)觀察如圖實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：圖中電池工作時反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2=2H2O．隨著反應(yīng)進(jìn)行，溶液的PH變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科研等領(lǐng)域密切相關(guān)，請按要求完成填空：
（1）膳食合理，營養(yǎng)均衡是健康的基本保證．圖中蛋白質(zhì)含量最高的是B

（2）活性炭可以除去冰箱中的異味，這是利用了活性炭的吸附性．
（3）上海世博會使用很多LED燈，為其供電的裝置接受陽光照射后，便可將太陽能轉(zhuǎn)化為電能．
（4）曉紅家常用硝酸銨（化學(xué)式為NH4NO3）作萬年青的肥料．硝酸銨屬于氮（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥．
（5）食品包裝袋內(nèi)充氮?dú)庖苑栏�，因�(yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不活潑、無毒．
（6）載人航天飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨（NH4ClO4）的混合物．發(fā)射時，點(diǎn)燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱，達(dá)到高溫，引起高氯酸銨發(fā)生分解，產(chǎn)生氮?dú)�、氧氣、水和氯氣（Cl2）．寫出高氯酸銨分解的化學(xué)方程式2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+4H2O+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）X表示質(zhì)子數(shù)，Y表示最外層電子數(shù)；
（2）若該粒子為原子，當(dāng)X=12時，Y=2；
（3）若該粒子帶1個單位負(fù)電荷，當(dāng)X=17時，則Y=8；
（4）當(dāng)Y=1時，該粒子易失電子，變成+1價的陽離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、C為組成元素相同的固體，A為黑色，C為紅棕色，它們相互間的關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．
請回答：
（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：AFe3O4，BFe，CFe2O3．
（2）物質(zhì)E屬于鹽（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
（3）寫出C與D反應(yīng)的一個化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（4）圖中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化或反應(yīng)，未涉及到的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示氫原子．請回答下列問題．

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）這三種物質(zhì)中，氧元素的化合價不相同（填“相同”或“不相同”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質(zhì)量為28.09，16號元素的+6價的氧化物化學(xué)式為SO3．
（2）周期表中同一縱行叫做族，同一族的元素性質(zhì)相似，如Li，Na，K單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似；F2，C12，Br2等單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似．金屬鈉、氯氣（Cl2）分別和水反應(yīng)，化學(xué)方程式依次為2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．常溫下將氯氣通入氫氧化鈉溶液，反應(yīng)產(chǎn)物為兩種鈉鹽和水，其中一種鈉鹽中的氯元素化合價為+1．請寫出下列化學(xué)方程式：
①金屬鉀和水反應(yīng)：2K+2H2O=2KOH+H2↑．
②氯氣通入氫氧化鈉溶液：2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O．
（3）如表的元素中，由3個原子構(gòu)成、共有10個電子的分子化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖是常見資源與用品的圖片，請回答下列問題．

（1）含有的金屬材料是鐵，有機(jī)合成材料是塑料．
（2）石油屬于不可再生（“可再生”或“不可再生”）資源．
（3）鐵質(zhì)水龍頭的表面經(jīng)常鍍一層其它金屬，其作用是防銹．
（4）由如圖資源到用品的轉(zhuǎn)變中，你獲得的啟迪有：化學(xué)促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步．

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