【題目】(2018東營改編)A～G是純凈物且A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質。它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系，“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應)。A是草木灰的主要成分，B是光合作用不可缺少的物質， D是由兩種元素組成的化合物，E是黑色粉末， F是未來最理想的清潔能源，請回答下列問題：

（1）寫出化學式：E________。

（2）物質G所屬的物質類別是________。

（3）物質A和物質D反應的基本類型是________。

（4）古代常將草木灰與C溶液混合，濾取反應后清液作漂洗的洗滌劑。寫出此反應的化學方程式_______。

【答案】Fe 氧化物(或金屬氧化物) 復分解反應 Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH(合理即可)

【解析】

略

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“環(huán)境就是民生”。煤的大量使用導致空氣質量下降，影響了生態(tài)環(huán)境。我市正逐步用天然氣代替蜂窩煤作燃料，請回答：

（1）把煤做成蜂窩狀的目的是___________。

（2）用天然氣代替蜂窩煤后，空氣中污染物明顯減少的有________(填一種)。

（3）天然氣在第一次通過管道送到用戶時，必須先將管道內注滿氮氣，其目的是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過調控影響化學反應的因素可以更好地利用化學反應為人類造福。

（1）Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑，Zn＋2H2SO4（濃）===ZnSO4＋2H2O＋SO2↑；反應物相同，___不同，產(chǎn)物有差異；

（2）4Na＋O2===2Na2O，2Na＋O2Na2O2；反應物相同，___不同，產(chǎn)物不同；

（3）工業(yè)生產(chǎn)中常將固體原料粉碎，是通過改變___，加快了化學反應的速率并提高原料利用率；

（4）在實驗室欲制取較純凈的H2，藥品只有鋅粒和濃硫酸，應將藥品進行處理后再使用，其處理的辦法是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是常見物質轉化關系圖（反應條件己省略），其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同：C、E、G、J、K屬于不同類別的物質，D、I、K屬于同一類物質，L由三種元素

（1）藍色沉淀K的化學式是__________；

（2）D的一種用途是_________；

（3）寫出反應⑤的化學方程式_________；

（4）反應①～⑥沒有涉及的基本反應類型是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2018河北質檢一模改編)如圖表示的是某些物質間的轉化關系。A、B為組成元素相同的無色液體，D是大理石的主要成分，C、F、H為氣體，且H有刺激性氣味。

（1）反應①的化學方程式為________。

（2）由反應②可知，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時應注意________。

（3）自然界中普遍存在著F轉化為C的反應，名稱為________作用。

（4）上述涉及到的基本反應類型有________種。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在錐形瓶甲中放入10g塊狀純凈的碳酸鈣，在錐形瓶乙中放入10g粉末狀純凈的碳酸鈣，分別同時加入足量同濃度的稀鹽酸與碳酸鈣反應。下列圖中對該實驗產(chǎn)生氣體的質量與反應時間的關系，描述合理的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反應其對應關系的是（　�。�

A.二氧化碳在水中的溶解度

B.用等體積、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣

C.向一定質量的硫酸銅溶液中不斷滴加NaOH溶液

D.向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了酸和堿的知識后，阿達力同學知道了白醋的主要成分是醋酸（CH3COOH）。為了測定白醋中醋酸的質量分數(shù)，他在30g白醋中滴加的氫氧化鉀溶液，反應完全共用去氫氧化鉀溶液100g（其他成分不參加反應）。（化學反應方程式為：CH3COOH＋KOH＝CH3COOK＋H2O）

請計算：（1）氫氧化鉀溶液中溶質的質量為 g；

（2）白醋中醋酸的質量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(2017滄州一模)某化學小組同學在實驗室對氧化銅的性質進行相關探究活動，請你參與他們的探究，并回答有關問題。

（實驗Ⅰ）探究氧化銅與酸、堿的反應；小組同學按圖所示方案進行實驗，實驗中觀察到的現(xiàn)象是：試管A中無明顯現(xiàn)象，試管B中氧化銅溶解，且__________。由此得出結論：氧化銅不與氫氧化鈉溶液反應，可與稀硫酸反應，其反應的化學方程式為________。

（實驗Ⅱ）小組同學按圖2所示進行實驗：①將實驗Ⅰ中反應后的廢液混合，發(fā)現(xiàn)燒杯中有藍色沉淀生成；②待燒杯中反應充分，過濾，得濾渣和濾液。請回答：

（1）操作①中生成的藍色沉淀是________。

（2）操作②的裝置中有一處明顯錯誤是_____________。

（3）小組同學經(jīng)討論一致認為最終所得濾液中一定不含硫酸，他們的理由是________。

（4）小明認為濾液中溶質的成分除硫酸鈉外，還可能含有氫氧化鈉、硫酸銅中的一種。

小紅認為：溶液沒有明顯的藍色，所以肯定不含硫酸銅。

小剛不同意小紅的觀點，他的理由是_____________。

（實驗Ⅲ）濾液中的溶質除硫酸鈉外，還含有什么？他們提出三種猜想：①氫氧化鈉；②硫酸銅；③既不含氫氧化鈉，也不含硫酸銅。請你針對猜想③設計一個實驗方案并證明。你的實驗方案是：取少許濾液于試管中，___________。

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