8.下列變化中沒有生成新物質(zhì)的是…C
A、燃放煙花  B、葡萄釀酒 C、剪貼窗花 D、銅絲導(dǎo)電.

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化

解答 解:A、燃放煙花是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的劇烈的氧化反應(yīng),屬于化學(xué)變化,故A錯(cuò);
B、葡萄釀酒有新物質(zhì)乙醇生成,屬于化學(xué)變化,故B錯(cuò);
C、剪貼窗花只是將紙剪成不同形狀,屬于物理變化,故C正確;
D、銅絲導(dǎo)電,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故答案為:C;銅絲導(dǎo)電.

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.2014年第二十二屆“世界水日”的主題是“水與能源”.
海洋是巨大的資源寶庫(kù),從化學(xué)的視角看:
(1)金屬資源:海水中含量最高的金屬元素是Na(填元素符號(hào));
工業(yè)上,用電解熔融狀態(tài)下氯化鈉的方法可得到金屬鈉和氯氣;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(2)淡水資源:淡化海水可以用B(填字母代號(hào));
A.吸附法     B.蒸餾法     C.過濾法    D.電解法
該過程是物理變化(填“化學(xué)變化”或“物理變化”)
(3)礦產(chǎn)資源:海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”(主要成分為甲烷),甲焼燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)氫能源:以水為原料,在太陽(yáng)光照射和催化劑條件下分解產(chǎn)生氫氣和氧氣.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性”.請(qǐng)利用此表完成以下問題:
OH-NO3-Cl-CO32-SO42-
H+溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+
(1)寫化學(xué)式:一種不溶于水的堿Cu(OH)2
(2)判斷:氯化鈉溶液與硝酸鉀溶液能否發(fā)生反應(yīng)及理由否,因?yàn)榛Q成分無(wú)沉淀、氣體或水產(chǎn)生,不滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件.
(3)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
①鐵與表中的一種鹽反應(yīng)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
②中和反應(yīng)NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.干冰可以用在舞臺(tái)上制造云霧繚繞的幻境,干冰能產(chǎn)生白霧是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.干冰揮發(fā)出大量的水蒸氣B.干冰能產(chǎn)生大量的白色二氧化碳?xì)怏wC.干冰易升華,吸收大量的熱,使空氣中的水蒸氣冷凝D.二氧化碳溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖是一瓶無(wú)色無(wú)毒的純凈氣體
猜想檢驗(yàn)該氣體實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是
氧氣

將帶火星的木條伸入瓶中,木條復(fù)燃

是氧氣
任何物質(zhì)都應(yīng)一分為二的看待,寫出你所猜的氣體對(duì)人類有益的一面:供給呼吸對(duì)人類有害的一面:具有氧化性,能使金屬生銹.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.家中食用醋、醬油瓶上的商標(biāo)常常沾滿污跡,其中的原因可能是什么?保護(hù)好標(biāo)簽?zāi)阌惺裁春么胧?br />原因:殘留液體玷污標(biāo)簽,臟手、灰塵等
措施:取用液體藥品時(shí)標(biāo)簽應(yīng)向著手心.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級(jí)第二輪模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。讓我們愛護(hù)水,從了解水開始。

(1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一。

(2)自然界的水中通常含有其他物質(zhì),除去水中的難溶性雜質(zhì)可用 (填操作)。海水中含有鹽分,通常用 結(jié)晶方法析出鹽分(填“降溫”或“蒸發(fā)”)。蒸發(fā)過程中使用玻璃棒的作用是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.可把①N2和CO2②O2和CO2③CO和CO2三組中每一組的氣體物質(zhì)分別區(qū)別開來(lái)的共同方法是( 。
A.用燃著的木條B.用紫色石蕊試液C.用帶火星的木條D.澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法.以下推理合理的是(  )
A.CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化
C.氧化物都含有氧元素,所以,含有氧元素的都是氧化物
D.化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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