【題目】小欣同學(xué)收集到一瓶渾濁的漢豐湖湖水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題。

(1)其中明礬的作用是___________________________________。

(2)在進(jìn)行操作①時(shí),下列說法不正確的是__________(填序號(hào))。

A.濾紙應(yīng)該低于漏斗邊緣 B.玻璃棒攪拌加快液體的過濾速率

C.濾紙沒有緊貼漏斗會(huì)影響過濾速率 D.過濾能夠除去水中的顏色和異味

E.過濾后仍渾濁,可重新過濾 F.漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁。

(3)可用_____檢驗(yàn)液體D是軟水還是硬水;若是硬水,在生活中還可用_____的方法將其轉(zhuǎn)化成軟水。

(4)若操作②是殺菌消毒,在此過程中發(fā)生了_____變化。

【答案】吸附懸浮固體雜質(zhì)并使之沉降 BD 肥皂水 煮沸 化學(xué)變化

【解析】

(1) 加入明礬的作用是吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降;

(2) A、濾紙應(yīng)該低于漏斗邊緣,正確;

B、玻璃棒是引流作用,不是攪拌加快液體的過濾速率,錯(cuò)誤;

C、濾紙沒有緊貼漏斗會(huì)影響過濾速率,正確;

D、過濾不能夠除去水中的顏色和氣味,錯(cuò)誤;

E、過濾后仍渾濁,可重新過濾,正確;

F、漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁,正確;

(3) 向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫,說明是硬水;可以用肥皂水來檢驗(yàn)水的軟硬加肥皂水,泡沫少,浮渣多為硬水,反之為軟水;若是硬水,生活中可用煮沸方法將硬水軟化;

(4) 殺菌消毒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年11月10日上午,空軍發(fā)言人表示,殲-20 列裝部隊(duì)后,已經(jīng)開展編隊(duì)訓(xùn)練。殲-20是中航工業(yè)成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)公司研制的一款單座雙發(fā)動(dòng)機(jī)并具備高隱身性、高態(tài)勢(shì)感知、高機(jī)動(dòng)性等能力的第五代戰(zhàn)斗機(jī)。小貝看了一篇介紹隱形飛機(jī)的材料后,提出了以下4個(gè)方面的問題,其中與化學(xué)無關(guān)的問題是

A. 隱形飛機(jī)是什么材料制成的 B. 制隱形飛機(jī)的材料有什么性質(zhì)

C. 隱形飛機(jī)外觀為什么與普通飛機(jī)不一樣 D. 怎樣合成隱形飛機(jī)的材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)取含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品25g放入燒杯中,向燒杯中加入167g水使樣品全部溶解,向燒杯中加入100g,氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng),然后過濾,稱得濾液的質(zhì)量為272g,試計(jì)算:

(1)純堿樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】晴晴同學(xué)為測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共生成二氧化碳?xì)怏w2.2g.試計(jì)算

(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確至0.1%)

(2)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸質(zhì)量為__________________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:

A.硫在氧氣中燃燒 B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

C.蒸發(fā)食鹽水 D.用木炭還原氧化銅

(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是_______。

(2)B實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是_____

(3)C實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時(shí),停止加熱。

(4)D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室有關(guān)氣體制取及性質(zhì)檢驗(yàn)的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合下所學(xué)回答下列問題

(1)儀器 X 的名稱是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取氨氣(NH3)氣體,其發(fā)生裝置為___________.

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置 B 制 O2 的化學(xué)方程式為______,若用裝置 C 收集氧氣從______端通入(填“c”或“d”)。

(4)B 裝置氣密性的檢查方法是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國(guó)航天科技一直以來備受世界矚目。201792日,我國(guó)成功提純了“超級(jí)金屬錸。錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。金屬錸硬度大,熔點(diǎn)很高,在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。

1錸的相對(duì)原子質(zhì)量是___________。

2上述信息中,屬于金屬錸的物理性質(zhì)的是___________。

3七氧化二錸(Re2O7)是錸最常見的氧化物,其中錸元素的化合價(jià)為___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2.3g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則有關(guān)該物質(zhì)的下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素

B. 該物質(zhì)中含有碳元素的質(zhì)量為1.2g

C. 該物質(zhì)中含有氫元素的質(zhì)量為0.3g

D. 該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。稱取一定質(zhì)量的碳酸鈉裝入氣球,將氣球套在錐形瓶上。將藥品全部倒入裝有足量稀鹽酸的錐形瓶中,氣球迅速脹大。稱量反應(yīng)前后裝置的總質(zhì)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

碳酸鈉質(zhì)量/

0.53

1.06

2.12

反應(yīng)前裝置總質(zhì)量/

66.33

66.86

67.92

反應(yīng)后裝置總質(zhì)量/

66.19

66.62

67.42

(1)計(jì)算第1次反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為______________。

(2)分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)每次反應(yīng)前后裝置的總質(zhì)量均不相等,請(qǐng)以第1次反應(yīng)為例,通過計(jì)算說明該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律______________。(空氣密度取1.3/,二氧化碳密度取2.0/升,結(jié)果精確到0.01)

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