葡萄糖是重要的糖類(lèi)物質(zhì),其化學(xué)式為C6H12O6,下列有關(guān)它的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的
B.一個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子和6個(gè)水分子構(gòu)成
C.葡萄糖中碳元素、氫元素與氧元素的質(zhì)量之比為6:1:8
D.在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定質(zhì)量金屬M(fèi)的粉末放入盛有Cu(NO3)2溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后溶液呈無(wú)色;繼續(xù)向燒杯中加入一定量的AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后過(guò)濾,得藍(lán)色濾液和濾渣.根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,以下結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 金屬活動(dòng)性順序:M>Cu>Ag |
| B. | 濾液中一定含有M的陽(yáng)離子和Cu2+ |
| C. | 濾渣中一定含有Ag和Cu |
| D. | 向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,可能產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
20℃時(shí),在兩只各盛有50克水的燒杯中,分別加入30克氯化鈉和蔗糖固體,攪拌使其充分溶解,結(jié)果如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等 | B. | 20℃時(shí)兩者的溶解度相等 |
| C. | 氯化鈉溶液一定是飽和溶液 | D. | 蔗糖溶液一定是飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是( 。
| A. | NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 |
| B. | 2A1+3H2SO4=A12(SO4)3+3H2↑ |
| C. | 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ |
| D. | CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2↓ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe,該反應(yīng)放出大量的熱量使得生成的鐵融化,可以用于野外焊接鋼軌,該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于( 。
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中,14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D,若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則B的相對(duì)分子質(zhì)量是( 。
A.16 B.32 C.64 D.96
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出如圖中部分儀器的名稱(chēng):① ;② .
(2)使用A裝置制取氣體,對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)要求是: .
(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化學(xué)式).
(4)既可以用來(lái)制取O2,又可用來(lái)制取H2和CO2的發(fā)生裝置是: (填字母序號(hào)),若用該裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后應(yīng)進(jìn)行的必要操作是: ;若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從 (填a或b)端通入氣體.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題:
(1)工業(yè)上用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹 ;
(2)食品包裝常用生石灰作干燥劑 ;(3)用天然氣作燃料 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一氧化碳?xì)怏w在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)下列對(duì)一氧化碳的有關(guān)描述,錯(cuò)誤的是 (填序號(hào)).
A.組成:由碳原子和氧原子組成 B.性質(zhì):能燃燒
C.用途:可以作為燃料 D.危害:易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
如圖是一氧化碳還原氧化銅的裝置.指出實(shí)驗(yàn)中能證明發(fā)生了化學(xué)變化的證據(jù) (寫(xiě)一條).
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