下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)，又不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A、硫+氧氣
點(diǎn)燃
 二氧化硫
B、過(guò)氧化氫 
二氧化錳
水+氧氣
C、氫氣+氯氣
點(diǎn)燃
氯化氫
D、二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
考點(diǎn)：分解反應(yīng)及其應(yīng)用,化合反應(yīng)及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化
分析：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、硫+氧氣
點(diǎn)燃
 二氧化硫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、過(guò)氧化氫 
二氧化錳
水+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氣+氯氣
點(diǎn)燃
氯化氫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是兩種，不符合“一變多”、“多變一”的特征，既不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）、化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究植物光合作用的原理，王亞同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：在四個(gè)透光的密閉容器內(nèi)分別放入相同的植物和不同的液體物質(zhì)，在相同的條件下，你預(yù)測(cè)數(shù)天后生長(zhǎng)最茂盛的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中取出導(dǎo)管；⑦固定裝置．其操作順序正確的是（　�。�
A、②③⑦①④⑥⑤
B、．①⑦③②⑤④⑥
C、．⑤⑦③②①④⑥
D、．⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四種反應(yīng)中生成物都是C，如果C的化學(xué)式為A2B5，依據(jù)質(zhì)量守恒定律該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（　�。�
A、AB2+B2=2C
B、4AB2+B2=2C
C、2AB2+B2=2C
D、AB2+2B2=2C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)不是化合反應(yīng)（　　）
A、碳+氧氣 
點(diǎn)燃
 二氧化碳
B、鐵+氧氣 
點(diǎn)燃
 四氧化三鐵
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
 二氧化碳+水
D、氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將50mL水與50mL酒精混合，所得溶液體積小于100mL，對(duì)此現(xiàn)象的解釋最科學(xué)的是（　　）
A、分子之間有間隔
B、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C、分子具有一定的質(zhì)量
D、物質(zhì)是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中以
 
 （選填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）鋁、鐵、銅是生活中廣泛使用的三種金屬．下列試劑中，哪些能直接驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序？
 
 （填字母代號(hào)）．
A、硫酸鋁溶液 B、硫酸亞鐵溶液C、硫酸銅溶液 D、稀硫酸
（3）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣、
 
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．將生銹的鐵片放入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的反應(yīng)有
 
 個(gè)，寫(xiě)出其中一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）在CuSO4和Al2（SO4）3的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，過(guò)濾后得到濾液和固體剩余物．向該剩余物中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾液中一定含有的金屬陽(yáng)離子是
 
 （寫(xiě)離子符號(hào)）．
（5）將一定量的鋅粉加入到氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
，濾液中一定不含的物質(zhì)是
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其中正確的是（　　）

①既可說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成，又說(shuō)明了在化學(xué)變化中分子可分
④既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
⑤既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又說(shuō)明了二氧化碳具有酸性．
A、①②③④B、②③④⑤
C、②③④D、①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較與歸納是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）用A和E組合裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；氧氣收集好后，停止加熱時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
 
，用該發(fā)生裝置制取氣體時(shí)應(yīng)滿足的一般條件是
 
、
 
、
 
．

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