（2012?遂寧）將下列各組物質分別加入水中，能大量共存且得到無色透明溶液的是（　　）
分析：A、運用離子都無色但碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀分析．
B、運用硫酸銅的溶液呈藍色分析．
C、運用離子都無色，但硝酸鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉分析．
D、運用三者中的離子都無色，相互不能反應分析．
解答：解：A、離子都無色但碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀，故A不正確．
B、硫酸銅的溶液呈藍色，故B不正確．
C、離子都無色，但硝酸鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇白色沉淀，故C不正確．
D、三者中的離子都無色，相互不能反應分析，這三種物質加入水中能大量共存且得到無色透明溶液故D正確．
故選D．
點評：熟練掌握只有沉淀或氣體或水生成復分解反應才能發(fā)生是解答這類題的關鍵，還要牢記一些離子溶于水后呈不同的顏色：銅離子呈藍色，鐵離子呈黃色，亞鐵離子呈淺藍色；高錳酸鉀的溶液呈紫紅色等等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?遂寧）如圖所示裝置，將X滴加到固體Y中，U型管的液面變得左高右低，則X、Y對應的試劑組是（　　）
選項
試劑		 A B C D
X H2O H2O H2O 稀鹽酸
Y NaCl NH4NO3 NaOH K2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?遂寧）化學興趣小組的同學們走進實驗室，做制取二氧化碳氣體的實驗，請你參與他們的活動．
（1）根據(jù)下列裝置圖，請按要求回答問題：

①寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a
集氣瓶
集氣瓶
；
②實驗室制取二氧化碳氣體時應選用的發(fā)生裝置為
B
B
（填裝置的序號），不能用C裝置來收集二氧化碳氣體的原因是
二氧化碳氣體能溶于水
二氧化碳氣體能溶于水
．
（2）實驗室的廢液缸內收集了同學們制取二氧化碳氣體后的廢液，李凡同學想探究廢液中溶質的成分，請你參與下列探究活動．【提出問題】廢液中的溶質是什么？
【做出假設】李凡認為廢液中溶質只有CaCl2．你認為還可能含有的溶質是
HCl
HCl
（填化學式）；
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實驗與結論】
①李凡取少量該廢液放入一支試管中，再取少量CaCl2溶液加入到另一支試管中，并向兩支試管中滴入無色酚酞試液做對比實驗，結果溶液均為無色，于是李凡認為自己的猜想是正確的．你認為李凡的實驗
不能
不能
（填“能”或“不能”）證明他的猜想．
②如果要證明你的猜想是正確的，取少量該廢液加入到一支試管中，你滴入的試劑是
紫色石蕊試液（或石蕊試液）
紫色石蕊試液（或石蕊試液）
，看到的現(xiàn)象將是試管中液體變?yōu)榧t色．
【拓展與應用】如果已證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液中溶質只有CaCl2，可向廢液中加入過量的
C
C
（填字母序號），充分反應后過濾即可．
A、石灰石   B、生石灰    C、石灰石粉末     D、硝酸銀溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?遂寧）黃銅是鋅和銅的合金，可以用來制造機器零件及日常用品．為了測定某粉末狀黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)，取10g這種樣品放入燒杯中，再將40g稀鹽酸分四次加入到該燒杯中，均充分反應．測得的實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù) 1 2 3 4
稀鹽酸的用量 10g 10g 10g 10g
剩余固體的質量 8.7g 7.4g 6.7g 6.7g
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）在第
3
3
次實驗結束時樣品中的鋅就已完全反應．
（2）計算該黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)．
（3）計算所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)．

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