【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法中，不正確的是

A. 木炭具有吸附性，可用于冰箱除味

B. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C. 氧氣具有可燃性，可用于火箭發(fā)射

D. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源

【答案】C

【解析】A、木炭具有吸附性，可用于冰箱除味，正確；B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，正確；C、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，可用于火箭發(fā)射，錯誤；D、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計錯誤的是

A. 用過濾的方法除去食鹽水中的不溶性雜質(zhì)

B. 通過觀察顏色的方法區(qū)別鐵片和銅片

C. 用燃著的木條檢驗二氧化碳

D. 用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途是由它的物理性質(zhì)決定的是

A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉

C. 食品包裝時充氮以防腐 D. 在燈泡中充稀有氣體使燈泡耐用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 天然氣泄漏后，關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)

B. 用廚房清潔劑除去水壺內(nèi)的水垢

C. 日常生活中用蒸餾的方法降低水的硬度

D. 人群密集的室內(nèi)，要注意經(jīng)常通風(fēng)換氣，以免二氧化碳中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中主要發(fā)生物理變化的是（ ）

A. 溶洞的形成 B. 濃硫酸紙上寫字

C. 酒精清洗管壁碘漬 D. 鐵與硫酸銅溶液接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．石油分離出汽油、柴油 B．煤轉(zhuǎn)化為煤氣

C．利用干冰進行人工降雨 D．利用金剛石裁玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某初三化學(xué)課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗，根據(jù)下圖的實驗裝置回答問題：
①制取氧氣應(yīng)選用的裝置是（甲或乙），收集氧氣可用法和法．此反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
②木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是 ． 圖戊中的現(xiàn)象為 ， 說明木炭燃燒的產(chǎn)物有；
③木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
④小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置甲可以進一步改裝會更好，你能幫他的方法是： ， 優(yōu)點是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是

A. 加快化學(xué)反應(yīng)速率 B. 使生成物質(zhì)量增加

C. 改變化學(xué)反應(yīng)速率 D. 減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍，可涂廚房中的止癢．
（2）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，請用化學(xué)方程式表示其原理 ．
（3）森林火災(zāi)時，常砍伐出一條隔離帶的目的是 ．
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有功能．
（5）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請分析下列污染物中，會導(dǎo)致霧霾的是（填序號）
A.二氧化硫
B.臭氧
C.一氧化碳
D.PM2.5
（6）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是 ．
A.不銹鋼炊具
B.橡膠手套
C.純棉圍裙
（7）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原因是 ．
（8）當(dāng)汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體，反應(yīng)方程式是 ．
（9）C90是制作某種鋰虬池的原料，電池使用時的能量轉(zhuǎn)化形式是由轉(zhuǎn)化為 ．

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同步練習(xí)冊答案