(2006?黃石)室溫下,有一杯飽和的硝酸鉀溶液,欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,下列操作可行的是
③(或③和②)
③(或③和②)
.(填寫序號(hào))
①升高溫度,加入一定質(zhì)量的KNO3晶體;  ②加入少量的水;  ③降低溶液溫度;  ④恒溫蒸發(fā)溶劑.
分析:①運(yùn)用硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,升高溫度硝酸鉀的飽和溶液雖能變?yōu)椴伙柡腿芤旱苜|(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量都不變,結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%可知升高溫度溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,但加入硝酸鉀晶體能溶解所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增大溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大解答.
②運(yùn)用加入少量的水,溶質(zhì)質(zhì)量沒變,溶液質(zhì)量增大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小解答.
③運(yùn)用降低溫度溶質(zhì)硝酸鉀會(huì)結(jié)晶析出,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小.
④蒸發(fā)溶劑溶質(zhì)會(huì)結(jié)晶析出,但溫度不變還是室溫下的硝酸鉀的飽和溶液,飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
100g+溶解度
×100%,溶解度不變飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變解答.
解答:解:①硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,升高溫度硝酸鉀的飽和溶液雖能變?yōu)椴伙柡腿芤旱苜|(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量都不變,結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%可知升高溫度溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,但加入硝酸鉀晶體能溶解所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增大溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,①方法不可行..
②加入少量的水,溶質(zhì)質(zhì)量沒變,溶液質(zhì)量增大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,此方法可行.
③降低溫度溶質(zhì)硝酸鉀會(huì)結(jié)晶析出,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,此方法可行.
④蒸發(fā)溶劑溶質(zhì)會(huì)結(jié)晶析出,但溫度不變還是室溫下的硝酸鉀的飽和溶液,飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
100g+溶解度
×100%,溶解度不變飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,此方法不可行.
故答案:②和③(或③和②)
點(diǎn)評(píng):本題考查了降低溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法,要注意:首先加入溶劑一定可行;改變溫度要看溶質(zhì)的溶解度的隨溫度的變化情況,溶解度隨溫度升高而增大的不會(huì)析出晶體溶劑的量不變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不變,溶解度隨溫度升高而減小的溶質(zhì)會(huì)析出溶劑量不變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2006?泰安)小明在“探究鹽酸和氫氧化鈣能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的對(duì)照實(shí)驗(yàn):
他設(shè)想在室溫下,先取少量氫氧化鈣粉末分別放入兩只燒杯中,在Ⅱ燒杯中加入一定量的蒸餾水,在I燒杯中加入含等量蒸餾水的濃鹽酸,充分?jǐn)嚢瑁欢螘r(shí)間后,觀察現(xiàn)象.
根據(jù)上述情況,請(qǐng)回答以下問題:
(1)你認(rèn)為要得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,需要保證實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ中
氫氧化鈣粉末的質(zhì)量
氫氧化鈣粉末的質(zhì)量
完全相同.預(yù)測(cè)通過觀察
實(shí)驗(yàn)I中白色粉末消失成為無(wú)色溶液或(實(shí)驗(yàn)I中的渾濁程度比實(shí)驗(yàn)Ⅱ中。
實(shí)驗(yàn)I中白色粉末消失成為無(wú)色溶液或(實(shí)驗(yàn)I中的渾濁程度比實(shí)驗(yàn)Ⅱ中小)
的現(xiàn)象,說(shuō)明鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
(2)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是
排除氫氧化鈣粉末溶于水的因素,以證實(shí)氫氧化鈣粉末與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
排除氫氧化鈣粉末溶于水的因素,以證實(shí)氫氧化鈣粉末與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
;
(3)如果不采用對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明鹽酸和氫氧化鈣能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng):
在一定量的氫氧化鈣粉末中加入適量的水,再滴加2--3滴酚酞試液,渾濁液變紅,然后加入適量鹽酸至紅色消失,變?yōu)闊o(wú)色液體,說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈣能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
在一定量的氫氧化鈣粉末中加入適量的水,再滴加2--3滴酚酞試液,渾濁液變紅,然后加入適量鹽酸至紅色消失,變?yōu)闊o(wú)色液體,說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈣能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
;
(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H20
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H20

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?黃石)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無(wú)色的液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑、漂白劑等.在較低溫度和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.
問:(1)過氧化氫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)若在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用實(shí)驗(yàn)室制取
二氧化碳
二氧化碳
氣體的反應(yīng)裝置,主要理由是
都是固體和液體的不加熱反應(yīng)
都是固體和液體的不加熱反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?黃石)下列基本實(shí)驗(yàn)操作中,其操作正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2006?黃石)1974年,在我市大冶城區(qū)附近,發(fā)現(xiàn)了距現(xiàn)在兩三千年前的銅錄山古礦冶遺址,曾一時(shí)震動(dòng)全世界,國(guó)務(wù)院宣布它為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位.該地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的綠色孔雀石銅礦,某校初三化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)此非常好奇,他們收集銅錄山附近的孔雀石(假設(shè)為純凈物),進(jìn)行探究:
提出問題:孔雀石是由哪些元素組成的?
猜想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體孔雀石可能是銅綠,它在受熱的情況下分解,生成CuO、CO2、H2O.
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置的作用是
檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有水
檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有水
,C裝置中的現(xiàn)象是
變渾濁
變渾濁

②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色.
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠色固體物質(zhì)中含有
銅、碳、氫、氧
銅、碳、氫、氧
等元素.(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì))
表達(dá)與交流:
(1)上述③中發(fā)生的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

(2)反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
C裝置中液體會(huì)倒流進(jìn)入B裝置
C裝置中液體會(huì)倒流進(jìn)入B裝置

(3)如果將B、C兩裝置對(duì)調(diào),行嗎?為什么?
不行.若對(duì)調(diào)則無(wú)法證明加熱綠色固體是否有水生成.
不行.若對(duì)調(diào)則無(wú)法證明加熱綠色固體是否有水生成.

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