【題目】某燃料X在7.2g氧氣中燃燒,得到9.2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣),化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置驗(yàn)證混合氣體的成分.

資料:①濃硫酸具有吸水性.

②濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳.

(1)通過(guò)混合氣體后,A裝置增重4.5g,說(shuō)明混合氣體中含有 ______

(2)D裝置的作用是 _________

(3)當(dāng)觀察到________,證明混合氣體中有CO.

(4)酒精燈火焰上加網(wǎng)罩的目的是_________.

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們稱(chēng)量B、C裝置共增重3.3g,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素有_______,各元素質(zhì)量比為 ______

【答案】水蒸氣(或H2O) 檢驗(yàn)二氧化碳是否完全被吸收了 玻璃管內(nèi)紅色固體逐漸變?yōu)楹谏現(xiàn)裝置逐漸變渾濁 集中火焰,提高溫度 C、H m(C):m(H)=3:1

【解析】

(1)濃硫酸有吸水性,濃硫酸增重說(shuō)明吸收了水,因此混合氣體中含有水蒸氣;

(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。D裝置的澄清石灰水可以檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否吸收盡二氧化碳,便于對(duì)一氧化碳與氧化鐵產(chǎn)生的二氧化碳檢驗(yàn);

(3)一氧化碳具有還原性,可以和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳,當(dāng)觀察到的現(xiàn)象是紅色固體變成黑色,F中石灰水變渾濁,證明混合氣體中有CO;

(4)E處酒精燈上方加網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高酒精燈火焰的溫度;

(5)B、C裝置可以吸收二氧化碳,增重的質(zhì)量即為二氧化碳的質(zhì)量,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3g,A裝置增重4.5g說(shuō)明產(chǎn)生水蒸氣的質(zhì)量為4.5g,混合氣體質(zhì)量為9.2g,其中水蒸氣4.5g、二氧化碳3.3g,則生成一氧化碳的質(zhì)量=9.2g-4.5g-3.3g=1.4g,4.5g水中氫元素的質(zhì)量=,3.3g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=,一氧化碳中碳元素的質(zhì)量=,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燃料M的質(zhì)量為9.2g-7.2g=2.0g,碳元素和氫元素的質(zhì)量和=0.6g+0.9g+0.5g=2.0g,所以M中不含有氧元素,只含有碳、氫元素,兩種元素的質(zhì)量比為:(0.9g+0.6g):0.5g=3:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示:

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)該圖表示________元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(填“金屬”或“非金屬”);

(2)該元素的原子序數(shù)為________;其在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子形成________(填化學(xué)式)離子

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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究

(1)如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),

紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是______

(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用鐵絲代替紅磷,測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是:____

(3)小芳同學(xué)用木炭代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)水幾乎沒(méi)有倒吸。小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問(wèn)題。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因是 _____

(4)小組同學(xué)反思后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是:___

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【題目】水是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)之一,人們的生活需要干凈的水。試回答下列問(wèn)題:

(1)下列凈水方法:①靜置沉淀;②蒸餾;③吸附沉淀;④過(guò)濾,凈水程度由高到低的順序是______。

A.①②③④ B.①③④② C.②④③① D.④③②①

(2)如圖為過(guò)濾裝置。寫(xiě)出下列儀器、用品的名稱(chēng):A______(作用:______);
某同學(xué)用如圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請(qǐng)你寫(xiě)出可能的兩點(diǎn)原因:

______________,②_________。

(3)凈水時(shí),常用______(填序號(hào),下同)作為吸附劑來(lái)除去水中的色素和異味,凈化后水變澄清:用______來(lái)區(qū)分凈化后的水是軟水還是硬水。

①明礬 ②食鹽水 ③活性炭 ④肥皂水 ⑤漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]

(4)生活中常用______方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。

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【題目】如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是

A. 時(shí),甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 時(shí),100g甲的飽和溶液中含甲30g

C. 時(shí),甲的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于

D. 甲的溶解度受溫度影響變化比乙的更小

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(1)A圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈火焰的______部分迅速加熱;從燃燒條件的角度分析,加熱的目的是__________;

(2)B圖中,燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是______,木炭燃燒的文字表達(dá)式為________。

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B. 人體吸入氣體中的氧氣,只有部分進(jìn)入了血液

C. 人呼出的氣體中,二氧化碳所占的比例多于氧氣

D. 人呼出的氣體中,水分所占的比例少于二氧化碳

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猜想一:從A燒杯中蒸發(fā)出水蒸氣,水分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入B燒杯,使酚酞變紅;

猜想二:從A燒杯中揮發(fā)出氨氣,氨分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入B燒杯,使酚酞變紅;

猜想三:從A燒杯中揮發(fā)出氨氣,氨分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入B燒杯與水形成氨水,使酚酞變紅。

(1)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為猜想___________不可能,可直接排除,理由是______________。

(2)為了探究另外兩種猜想是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)?zhí)畋恚?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將一張濾紙浸入酚酞溶液中后,懸掛在通風(fēng)處晾干,用剪刀將其剪成兩片

將其中一片干燥濾紙放入收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶中

濾紙不變色

氨氣_________使酚酞變紅,

猜想二_________ (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

______

________

氨氣溶解在水中形成氨水,氨水能使酚酞變紅,猜想三_________ (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

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【題目】在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

下列說(shuō)法中,不正確的是(

A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g

B.乙是反應(yīng)物

C.參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1:4

D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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