10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒
B．一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色
C．把干燥的紫色石蕊小花放入盛滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，小花變紅
D．向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液由紅色變無色

分析 A、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅．

解答 解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色，故選項(xiàng)說法正確．
C、把干燥的紫色石蕊小花放入盛滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，小花不變色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、氫氧化鈉溶液顯堿性，向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液由無色變紅色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．某混合物由碳酸鈉和氫氧化鈉組成．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如圖所示裝置各一套，裝置氣密性均良好．某同學(xué)合理組裝各裝置，實(shí)驗(yàn)測(cè)定該混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．已知堿石灰為氫氧化鈉與氧化鈣的混合物，用于吸收反應(yīng)生成的氣體物質(zhì)．現(xiàn)稱取質(zhì)量為m的碳酸鈉和氫氧化鈉混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后稱量丙的質(zhì)量分別為m1、m2；實(shí)驗(yàn)前，活塞①、②均處于關(guān)閉狀態(tài)．
請(qǐng)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作回答有關(guān)問題．

（1）如圖所示，取一定量樣品放入甲中．為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，先正確連接裝置接口；再打開①，緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r(shí)間后關(guān)閉①．
（2）合理連接剩余裝置后打開②，緩緩滴入足量稀硫酸后關(guān)閉②．當(dāng)甲中不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)，再打開①，緩慢通入氮?dú)猓藭r(shí)通入氮?dú)獾哪康氖菍埩粼谘b置中的二氧化碳?xì)怏w全部排入丙中，減少實(shí)驗(yàn)誤差．．
（3）該實(shí)驗(yàn)測(cè)出混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{53×（{m}_{2}-{m}_{1}）}{22m}×100%$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下列A-E是初中化學(xué)教材中的5個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)定空氣中氧氣的含量．
（2）B實(shí)驗(yàn)中，蓋緊瓶蓋，充分振蕩后，將會(huì)看到的現(xiàn)象是瓶子變扁、變癟；如果將燒杯中的誰換成一種有顏色的試液紫色石蕊試液，還能說明該過程中有化學(xué)變化發(fā)生．
（3）C實(shí)驗(yàn)用于制取氧氣，在裝置①發(fā)生的反應(yīng)方程式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若要用裝置②收集氧氣，則裝置①中的導(dǎo)管口a應(yīng)該連接裝置②的b（填寫b或者c）．
（4）D操作中玻璃棒的作用是攪拌，使之受熱均勻；停止加熱的時(shí)機(jī)是蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時(shí)．
（5）通過F實(shí)驗(yàn)我們可以得出關(guān)于合金與金屬單質(zhì)的性質(zhì)差異是合金硬度比純金屬大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：
（1）反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒有改變的是氫元素
（2）寫出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型；置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在不同時(shí)刻，某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如表，已知甲的相對(duì)分子質(zhì)量為丁的2倍，則下列說法不正確的是（　�。�
甲的質(zhì)量/g乙的質(zhì)量/g丙的質(zhì)量/g丁的質(zhì)量/g
反應(yīng)前6410116
t時(shí)刻32a
反應(yīng)后054b0
A．乙和丙為生成物
B．a等于32
C．該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：2
D．b等于37

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）A實(shí)驗(yàn)中，可能導(dǎo)致的后果是集氣瓶炸裂．
（2）B實(shí)驗(yàn)中，一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色．
（3）C實(shí)驗(yàn)中能夠說明木炭和氧化銅發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管中的黑色固體物質(zhì)變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．錳是維持人體正常生活活動(dòng)所必須的微量元素，如圖是錳的原子結(jié)構(gòu)示意圖以及它在元素周期表中的某些信息，下列有關(guān)錳的說法正確的是（　　）
A．屬于非金屬元素B．原子序數(shù)為54.94C．□內(nèi)的數(shù)字為13D．核外電子數(shù)為2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象或事實(shí)用分子的觀點(diǎn)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A水結(jié)冰后體積變大水分子的體積變大
B春天公園里散發(fā)出陣陣花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C液氧和氧氣都能助燃分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
DCO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，你認(rèn)為A裝置存在的問題是試管口缺少一棉花團(tuán)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實(shí)驗(yàn)室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2．實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是B．若在F中加入濃硫酸，F(xiàn)就可以作為一種洗氣裝置，為了除去氣體中混有的少量水分，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．

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