按要求填寫下表
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式 簡(jiǎn)答

鎂帶在空氣中燃燒
 
 生成物中氧元素
是
 
（填“單質(zhì)”或“化合態(tài)”）
 生石灰中滴加少量蒸餾水
 
生成物俗稱
 
大理石中滴入稀鹽酸
 
現(xiàn)象：
 
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,單質(zhì)和化合物的判別
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO；氧化鎂是由兩種元素組成的，生成物中氧元素是以化合態(tài)的形式存在．
 生石灰中滴加少量蒸餾水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；生成的氫氧化鈣俗稱熟石灰．
大理石中滴入稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；反應(yīng)現(xiàn)象是大理石逐漸溶解，有大量氣泡產(chǎn)生．
故答案為：
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式 簡(jiǎn)答

鎂帶在空氣中燃燒		2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO		 生成物中氧元素
是 化合態(tài)（填“單質(zhì)”或“化合態(tài)”）
 生石灰中滴加少量蒸餾水CaO+H2O═Ca（OH）2生成物俗稱 熟石灰
大理石中滴入稀鹽酸CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑現(xiàn)象：大理石逐漸溶解，有大量氣泡產(chǎn)生
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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家庭實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃杯中放入大半杯水，再向水中加入一塊方糖，用鉛筆在杯的外壁與液面相平處畫一水平線，當(dāng)糖塊消失后，可觀察到液面
 
這可說明
 
．

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經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用鐵鍋炒菜做飯，可有效減少缺鐵性貧血，原因是鐵在人體胃液（胃酸的主要成份是HCl）作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽，這個(gè)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是
 
，有經(jīng)驗(yàn)的廚師在炒菜時(shí)還加入適量的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

患有胃酸過多的病人常吃含氫氧化鋁的藥物，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．農(nóng)業(yè)上常用
 
改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鎂條在氧氣中燃燒：
 
．
（2）一氧化碳在高溫下和三氧化二鐵反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)學(xué)和符號(hào)寫出下列化學(xué)用語
（1）兩個(gè)氦原子
 
；
（2）3個(gè)氧分子
 
；
（3）5個(gè)鎂離子
 
；
（4）4個(gè)硫酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

炎熱的夏天和下暴雨之前（空氣中水蒸氣含量增大，氣壓減小）的悶熱天氣里，你路過魚塘總會(huì)看到噴泉美景，有經(jīng)驗(yàn)的人知道這是在給魚塘增氧，如果不這樣做，就容易出現(xiàn)翻塘死魚現(xiàn)象．那你知道魚塘缺氧的原因嗎？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)中常常伴隨很多現(xiàn)象．請(qǐng)寫出你．判斷該變化為化學(xué)變化所依據(jù)的現(xiàn)象
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 依據(jù)的現(xiàn)象
 （1）硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng) 
 
 （2）鎂在空氣中燃燒 
 
 （3）二氧化碳通入澄清石灰水 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于描述物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣是無色無味氣體
B、氧氣的密度是1.429克每升
C、鐵能在潮濕的空氣中生銹
D、水的沸點(diǎn)是100攝氏度

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