如圖是某氣體的簡易發(fā)生裝置和盛水的燒杯．敘述檢查該裝置氣密性的 過程及 結論．______．
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具體方法為：把導管口的下端浸入水中，用雙手緊握燒瓶或試管的外壁，如果觀察到導氣管口有氣泡冒出，把手拿開，過一會兒，水沿導管上升，形成一段穩(wěn)定的水柱，則證明裝置氣密性好，裝置不漏氣．
故答案為：將裝置中導氣管放入水中，用手握住試管，如有氣泡產(chǎn)生，則證明該裝置不漏氣；如沒有氣泡產(chǎn)生，則證明該裝置漏氣．
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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

47、如圖是某氣體的簡易發(fā)生裝置和盛水的燒杯．敘述檢查該裝置氣密性的 過程及 結論．
將裝置中導氣管放入水中，用手握住試管，如有氣泡產(chǎn)生，則證明該裝置不漏氣；如沒有氣泡產(chǎn)生，則證明該裝置漏氣．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置，回答下列問題：
（1）甲管生成
氫氣
氫氣
，b是電源
負
負
極，檢驗乙管中氣體的方法是
用帶火星的木條檢驗
用帶火星的木條檢驗

帶火星的木條復燃，說明是氧氣
帶火星的木條復燃，說明是氧氣
，水分解反應的文字表達式為
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．
（2）此實驗可證明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的．
（3）在通電條件下，水
分子
分子
發(fā)生改變，此變化中的最小粒子是
氫原子和氧原子
氫原子和氧原子
．
（4）理論上甲管和乙管中氣體的體積比為2：1．某同學在做該實驗時，測得甲管和乙管中氣體的體積比大于2：1．請你對他得到這個數(shù)據(jù)的原因作出猜測
氧氣比氫氣的溶解能力強
氧氣比氫氣的溶解能力強
（寫一條）．

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科目：初中化學 來源：2009年中考化學模擬試卷（19）（解析版） 題型：解答題

如圖是某氣體的簡易發(fā)生裝置和盛水的燒杯．敘述檢查該裝置氣密性的 過程及 結論．______．

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科目：初中化學 來源：2002年北京市朝陽區(qū)中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2002?朝陽區(qū)）如圖是某氣體的簡易發(fā)生裝置和盛水的燒杯．敘述檢查該裝置氣密性的 過程及 結論．______．

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